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11-17
2021
螃蟹逃跑了——兴趣是孩子最好的学习方式
11-10
2021
读《开放性材料》所想
11-10
2021
探求促进幼儿核心素养的路径
11-01
2021
一场隔离“风波”
10-29
2021
语言活动：发展幼儿语言能力
10-29
2021
幼儿科学探究能力培养
10-26
2021
给幼儿创造表现的机会
10-18
2021
班级里的“特殊兴趣区”
10-13
2021
关于科学区环境的创设与思考
10-13
2021
科学区活动开展的困境与迷思
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