一场隔离“风波”

   本月我们中班年级组正在如火如荼的开展《遇见秋天》主题，秋天是个美好的季节，我们和孩子们共同商议，确定主题的发展走向，我们有很多好玩的事想要在这个主题去实现，在过去五周的时间里我们和孩子们从丰秋——论秋——晒秋——品秋几个分支开展了丰富的活动。
      丰秋——追随园内资源，以“桂花”为例，和孩子一起赏桂花，打桂花，用多种方式收集桂花，挑桂花，晒桂花，制作桂花糕等系列活动…
      论秋——开展“来自秋天的来信”系列活动，通过 “看，秋天的颜色”，“听，秋天的声音”，“嗅，秋天的味道”，制作味觉瓶，创编有关秋天的诗歌，用通感的方式有序的感受秋季环境的细节变化。
      晒秋——“秋”指丰收的农作物和果实。晒秋，则为晾晒秋季丰收的农作物的农俗现象。通过视频，采访园内阿姨等方式了解民间保存食物的方法，将萝卜，南瓜，苹果，红薯等切成干挂晒。利用食物脱水机，在区域中自制香蕉干，红薯干，香橙片，桂花干…

   品秋——品意为品尝、品鉴。品尝秋季的蔬果，区域自榨石榴汁，品尝桂花香橙茶，桂花糕，南瓜包，感受自然赋予我们的食物，感受动手劳作的成就感。欣赏钢琴曲《秋日私语》，欣赏吴冠中先生的水墨画作品，进行音，诗，画的多元综合艺术创作。

   在主题即将结束之际，我们中班组打算各显神通，用自己的班级的特色进行一场秋日畅游活动。我们班也是积极准备，要开放美食铺子，让中班、小班的朋友们都来品尝我们自己做的秋日美食。我们为之进行了几周的准备，户外活动、区域游戏都能看到孩子们忙忙碌碌的身影。

   终于，“秋日畅游活动”明天就要开放啦，我们期待着盼望着雀跃着。可是往往事情的发展有时让人难以预测，晨间入园时，保健医生发现楠楠的喉咙有小白点，让楠楠妈妈把楠楠带去医院检查。我们心里一沉，不会是传染病吧？不会是咽颊炎吧？明天我们要年级组“秋日畅游”呢！我和顾老师默默祈祷，千万别是啊，让我们孩子盼望的秋日畅游和下周的运动会都如期进行吧。但，怕什么来什么。楠楠上午去了医院就被确诊为“咽颊炎”，保健医生正式宣布我们班被整班隔离10天。

   在刚得知这个消息后，我们的心情是失落的。因为这意味着，在接下来十天隔离的日子里，我们班会“完美”错过明天的美食活动展和下周的运动会。美食铺子中的食物有桂花小圆子，桂花香橙茶，秋日果蔬干，里面的食材都是孩子们一点一点收集，挑选，准备的。比如桂花干，是我们用了很多方法尝试，最终找到了便捷的收集方法，孩子们仔细挑选，脱水烘干，小圆子是孩子们小手一颗一颗搓出来的……在班级，针对秋日美食铺子的开放，我们进行了对此讨论，多次复盘，多次调整和联系。运动会更是一起练习项目，一起准备出场，一起征集口号……可以说这一切花费了很多的心思去推动凝聚着很长一段时间我们班级孩子们的智慧。所以在知道这个消息后，有的孩子都伤心的哭了起来。
    不过，很快我们便调整了状态，告诉孩子，生活必然存在很多不确定性，正式因为一些小意外，才有更多未知的惊喜。我们利用片段时间和孩子们简单讨论了接下来的活动方案。孩子们提出，我们可以自己在自己班做班级运动会，可以把美食铺子开在没有其他小朋友活动的户外，隔离的日子，我们有更多的时间玩区域，要把平时去的少的区域都多玩一玩……看得出来，有了心态的调整后，孩子们的情绪一下子被怎么推进班级活动的兴趣点燃了。从沮丧失落到积极调整，孩子们在这个过程中学习到的更是一种对待生活积极乐观的态度。接下来便是和年级组对接，在隔离的情况下，如何与其他班分享我们的劳动成果，如何不错过这样难得的体验机会。因班级隔离，所以当天上午没能和大家一起进行。不过，团结友爱的邻居班级都为我们中一班预留了体验了机会，班级内的美食铺子也对班级内部开放，所有的活动和展览包留，对我们班单独进行通道开放，原本无法参加的运动会也延期了，刚好我们班也解除了隔离，所有的活动我们都可以如期参加。
    因为不能和其他班级一同时间出来活动，所以我们避开时间段，出来放风～今天我们一起进行了打击乐活动，可是还是因为隔离的原因，我们不能使用公共乐器，于是我们想到，可以到户外，到自然中寻找能发出声音的自然物，天地做舞台，自然物做乐器～
孩子们找到了不同自然材料，并尝试发出声音的方法。比如:石头和石头敲击，石头和地面敲击，树枝和树枝，树枝和竹竿，木梯的组合，孩子们还发现，宽大的枇杷树叶，相互摩擦也可以发出声音呢～原本“未完成的遗憾”，因为在积极的心态的影响下，及时变换思路，调整方案，变成一次次“意外的惊喜”。