给幼儿创造表现的机会

南京师范大学苏州实验学校幼儿园  何学平

  时间一晃，一学期的集体生活很快就过去了，和班级赵老师也在回顾班级小朋友的成长和进步。我们两位老师在交谈的过程中有惊喜，有感动，当然也有遗憾。其中班级狄骁勖小朋友的进步我们都非常惊喜，看着他这学期从一个动作慢吞吞，不爱参与活动的小男孩慢慢转变成一个主动、积极，愿意加入我们集体的好伙伴。

  记得你前一个月来幼儿园，每天早上都要哭闹，抱着奶奶不肯撒手。有次我牵着你的手和你一起在操场上散步也没能赶走你悲伤的情绪。那时候的你看上去有些不开心，老是皱着眉头，老师想和你拍张合照你也会躲避。我还记得给你拍的那张照片，哭的很让人心疼。你的妈妈也一直和老师沟通，因为小弟弟刚刚出生，妈妈很多精力都在小弟弟身上，你和奶奶待的时间比较长，这可能也让你更依赖奶奶。但是，你来上幼儿园咯，你要慢慢的加入我们的集体中来哦。

  度过了情绪波动的一段时间，你现在来园不会哭闹了，每次会主动和老师说早上好。老师发现你很爱带帽子，红的、黄的、蓝的，各色的帽子，有次请你上来介绍，你还不好意思的跑下去了。这可不行，男孩子要大大方方的介绍哦。接着，我发现你很喜欢唱歌，有次让小朋友自己说说会唱什么哥时，你在下面大声的唱着“大王叫我来巡山，我把人间转一转......”和你平时害羞的时候判若两人，我邀请你上来表演，你又摇了摇头，说不想上台表演 。几个好朋友都鼓励你，你最终鼓起勇气上台了，但歌声比在下面唱的小多了，但你已经迈出了勇敢的一步，我也对你抱以鼓励！

  除了害羞，我们关注到你晨间来园之后，不大愿意加入我们的活动。有时候我们组织骑车、跳圈的活动，你都会说：“老师，我太困了。”或者“老师，我太累了。”继续了解下来，原来你每天晚上都要和奶奶看电视看到很晚，有时候到10点钟才会睡觉。我们赶紧和你妈妈还有奶奶进行沟通。充足的睡眠是第二天精神的前提哦。在我们的沟通下，奶奶也明白睡眠对于你的重要性，在家里，妈妈也会抽时间和你一起玩，在家人的鼓励和陪伴下，你吃饭菜的习惯越来越好了，不挑食，蔬菜也都能吃光，身上的湿疹也因此好了不少。

  在鼓励和沟通下，你加入集体活动的积极性好像不高。偶然间发现，你和曹聿鋆小朋友周末一起出去玩，我就请你们的妈妈拍一些出去游玩的照片，周一请你们上台分享。周一来，曹聿鋆很积极就上台来介绍自己周末去哪玩了，你还时坐在小垫子上。曹聿鋆说“还有狄骁勖呢。”我看着你，发现你的小眼睛亮亮的，好像想上来说说看，我朝你点点头，“狄骁勖，曹聿鋆介绍完啦，接下来换你啦。”你没有迟疑，走到前面来，很自然的和我们介绍。这次我们都很开心，原来同伴的影响有时候比我们老师还要大，能让你自然的踏出这一步。

  有了第一次的主动，我们发现你在平时上课、户外活动中也开始慢慢转变。我和赵老师在关注的同时，也会及时的鼓励和表扬你。如果你今天表现很棒，有进步，我们会给你一朵小花，让你知道，你的一点点进步都值得鼓励，老师希望你能做的更好哦。接下来，惊喜越来越多，我们讲绘本时，你能认真的听，积极举手回答我们的问题；同伴有不遵守规则的时候，你也会友好的提醒；在区域游戏时，你遵守规则，也愿意和别人合作搭建；在户外活动中，你也主动拍球，还和伙伴比赛；在来离园时，也有礼貌的和老师、同伴问好、再见。学期末，我们看到你的一点点进步既感动又惊喜。在你身上，也让我知道，需要给你们时间，同伴的鼓励和行为对你们很重要，我也会关注你的一点点进步，并及时的鼓励你。也希望新的学期，你能变得更加自信、主动。