一、课题名称：基于核心素养的小学英语课堂教学评价研究

二、课题立项单位：南京师范大学苏州实验学校

三、课题编号：200405

四、课题组成员：邵静、顾小亮、杨聿婷、尤依萍、姚秋萍、范雅馨

五、课题结题时间：2021年6月

六、本学期研究要点（按评审书填写）：

1. 不定期归纳整理上传视频教学视频，组织课题成员进行研讨；

2. 整理课题组相关教学活动的有关资料和相关论文；

3. 对课题进行阶段性总结，搜集阶段成果材料(论文、教学案例、视频等)，为结题做相应的准备工作；

4. 定期进行课题组研讨活动，及时反思。

七、本学期研究措施：

1、 根据校教科室计划要求，积极组织课题组成员围绕研究专题，有计划组织听课评课交流，从实践中论证有效的教学手段在课堂教学中的可行性。以课题组成员的英语课堂为研究对象，进行反复实验与反思。

2、 有计划地组织各项课题交流活动，定期组织策略研讨与展示活动。

八、具体安排：

2月份：学习阅读文献。

3月份：课题组成员共同商讨并制定本学期的教学设计方案。

4月份：全面搜集和整理资料，对整个实验进行总结。

5月份：完善对学生的学习方式的评价考核机制，进一步深化完善我校体育课堂教学模式。

6月份：汇总研究过程中形成的教学经验和课题研究成果(论文、教学设计、案例等)；邀请专家检查指导结题相关工作。

        《基于核心素养的小学英语课堂教学评价研究》 课题组

2021年2 月 24日