南京师范大学苏州实验学校2023-2024年度第二学期

《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》课题研究计划

一、课题名称：基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究

二、课题立项单位：苏州市教育学会

三、课题编号：Sjh0185

四、课题主持人：顾小亮、马广惠

五、课题组成员：张露晴、姚珊、张佳佳、张羽、武越、张小伟、张天、薛冰霜、陈悦

六、课题结题时间：2024.06

七、本学期研究要点（按评审书填写）：设计基于关键能力的小学英语单元整体教学活动方案 

八、本学期研究措施：本组成员采用行动研究法和调查研究法来实施课题的研究。通过制定课题研究实施方案。明确研究步骤及相关要求，分配任务，来开展课题研究。

九、具体安排：

2月份：实践开展丰富多样单元整体教学活动设计方式，收集活动反馈。

3月份：根据单元整体与分课时目标指向，设计分课时教学设计。

4月份：根据单元主题制定分课时过程性评价表及整体性作业评价表。

5月份：根据主题分类整理单元整体教学设计的案例。

6月份：整理归类各项素材，撰写论文。

       《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》 课题组

2024年2月