2021届新教师入职培训感想

经过两天的培训，胡校从学生角度，张教授从教师角度，任特从课堂角度，陈特从育人角度分别进行了震撼人心的培训，让我对以往的工作进行回顾、反思。

教师，首先是一份职业，立德树人。所以，我觉得要对得起这份职业，首先得把课上好，让孩子们在课堂上能收获知识，得到成长。幸运的是，南师的孩子，是一群阳光的孩童。第一次来面试的时候，迎面而来的孩子都会主动敬礼，说老师好。这让我非常的开心，觉得自己如此被尊重；而在试讲的时候，下面的孩子回答问题非常的踊跃，让我非常意外，因为我在培训机构做过一段时间，而那里遇到的孩子，都是闷声不响，彷佛与老师之间隔着一堵墙。而在南师的课堂上，那种求知若渴的眼神，孩子并没有因为后面坐着各种大咖而胆怯，各种思路、想法不断涌现，让我非常的感动，也慢慢的放松了自己，不知不觉一堂课就结束了。而我经常在后面的课中，不知不觉一堂课就结束了，真的有酣畅淋漓，意犹未尽的感觉。而这里的同事，都是经验非常丰富的教学高手，我从毕业离开讲台已经7年，再次回到讲台，难免把握不住重难点，只要有疑问，我都能第一时间从同事那里得到帮助。而每周一次的数学组教研活动，对我是一次次的洗礼，近距离的聆听大师的授课，吸取他们的经验技巧，在课后的研讨中，学习他们的授课思路，知道如何改进的更好。对我来说这样的工作环境，我有什么理由不努力。

在这个暑假中，我也在反思自己之前的教学工作，讲平时的一些细节再细细咀嚼，把同学在课上提出的一些想法再拿出来琢磨，我发现，我对不起一些孩子。比如5班的殷哲涛同学，他有大胆而前卫的思考，但是再当时看来，我缺没有足够的重视，轻易的否定了他，觉得他的丝路没有逻辑可言，只是奇思怪想。我想，我以后应该多思考，不能轻易否定学生的想法，可以带着孩子进行研究，完善思路，严谨逻辑。那么即使是错误的，但是对学生的帮助，对学生的有效思考，都会是很大的训练，孩子也会更愿意去思考，去发现。还有2班的王周翔同学，在学习完全平方公式时，孩子已经可以归纳高次的情况，而我却在小白板展示环节遗漏了这最重要的思想火花，仅仅关注自己的教学进度的完成，这是一个非常非常大的损失。由此，我也想到南师课堂的特色，小组讨论，小白板展示，我以后一定要设计更有意义的讨论活动，并充分给予学生发言展示的机会，关注任何一个细节，不让任何一个思维的火花在我的手中湮灭。

有了这次培训，我对以后的工作有了更明确的方向，那就是站好每一节课！