做教师先做朋友

赵蕊

    很荣幸能够参加南师大的第七届教师发展培训发展大会， 这次培训内容丰富，既有理论课的学习，还有学科专业的培训学习，以及多彩教学经验分享，可谓形式多样，我珍惜这样的机会，能选择自己所需的内容有选择的倾听，并仔细听讲，认真记录，及时反思，勇于实践。这次培训让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了教师工作的内涵，更从一些优秀教师的案例实践上，给了我处理班级事务的启示，现小结如下：

一、提升思想认识

“师生关系一定大于教学关系”从陈主任的演讲中，我感受到了作为一名教育工作者，不仅仅是上好课这么一件简单的事，而是全身心的投入，调动身体的每一个细胞去关爱学生，走进学生，了解学生，去感受学生的感受，去体会当学生的不容易，我们好像一直在叫学生听话一点，老师上课很辛苦，却没与换位思考去体会学生在求学路上的不容。尊重每一位学生，有同理心，把自己融入学生当中，只有充分的了解学生，才能做好教育工作。记得陈老师说，有一天下课他回到办公室，看到办公桌子上写着，xxx到此一游，教育不过如此........听到这里，我忍不住掉下了眼泪，虽然这只是一张简单再简单不过的纸条，但是里面承载着的是学生对老师满满的爱，这样一张纸条一定比收到学生的礼物还要开心。我知道他一定在背后默默付出了很多，大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。听君一席话，胜读十年书。或幽默，或朴实，或激情，或真挚，有理有据，深入浅出地阐述了教育工作的最新理念。使我认识到与他们存在的差距。

这些精辟的讲座，生动的事例，感人的话语，无不震撼着我，为我指明了工作的方向，每一个培训视频都使我的思想受到一次“洗礼”，使我进一步认识了教师工作的意义。我突然明白，教师职业不止是一份工作，更关键的还有另外两个字——责任，我更清楚地感到肩负的重担。

二、提高专业素养

如果说《教育学》、《心理学》等课程给我们铺设了道路，那么，此次培训就是手把手地教会我们如何行走，如何走得更稳。通过培训，使我了解了更深层次的现代化教育理论和班级管理理念，让我学习到了更有效开展班主任工作的方法，从而提高了自己的专业素养。每一次听讲座，都给我带来了一定的启发和思考。

这样的培训，使我有了边学习边实践的机会，在培训与实践中，我首先认识到，作为一个教育者，一个面对那么多双天真幼稚的双眼的教育者，你必须时刻带上你的爱，像朋友一样，心贴着心，走进他们的生活。一位优秀的教师，他的最终教育方式是以情动人，以爱感人，以爱近人，和他像朋友一样。我所面对的是低年级的学生，他们更需要老师的呵护，更需要爱的教育。对于这么小的孩子，更要注意教育的方式。我尽量做到用真诚去与他们交流，用赞赏与他们谈话，让他们感到我是他们的朋友，充分尊重他们的一些独特、奇妙甚至错误的想法，营造出一种和谐的育人环境，引导孩子们健康发展。

三、提示前进方向

学，然后知不足！通过本次培训，使我认识到自身存在的差距与潜在的能力，明确了自己今后努力的方向。我将在今后的工作中，秉承着做教师先做朋友的原则，用心教学，把每一个孩子当成自己的孩子，把每一个孩子当成是小时候的自己。自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好教师工作。