拥抱前沿理念  构建核心素养

——我校姚琪老师开设STEM教育教师讲堂

       2015年12月8日，南京师范大学苏州实验学校姚琪老师为我校老师带来一期“STEM教育及建构学生核心素养”的教师讲堂。

       本次教师讲堂共分三个环节：一、用“四个用”概括了目前我国教育教学的现状，解读教育教学改革的发展趋势和五中全会提出的教育要求。时刻把满足学生自身发展的需求作为教育教学改革的宗旨，并以北京十一学校改革的理念和策略为导向，引导教师思考，在行政班级模式下是否可以开展个性化教育。二、介绍STEM教育的概念、发展历史和国内外发展的情况，及其优势。在讲座中，姚老师以KEVA课程的项目式问题导向教学为例，让老师体验了课程的趣味性，同时体会其工程性、数学性、技术性、科学性、艺术性等融入课程中，让老师感知STEM教育理念整合学科策略。三、提出在课程中建构学生核心素养的研究，简要说明核心素养的含义及国内外对核心素养的界定以及如何建构核心素养，并以清华大学附属小学的课程设计案例来加以说明。

      本次活动，不仅给老师们带来全新教学理念的冲击，还助其教学业务的借鉴和提升，为我校教师水平的发展提供思想指导和经验交流，也为我校追求教育真谛，造就完全人格的理想奠定基石。

    (姚琪供稿)

姚琪老师在做讲座

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