藏在声音里的爱续集之守护一生的爱

南京师范大学苏州实验学校幼儿园 刘莉

  今天我带来的爱的教育是我上次“藏在声音的爱”的续集，也是我一直对于这样一件教育行为的坚持，我愿意用我无数藏在声音里的爱，建立起和孩子们的联结，也希望这份声音的力量能一直陪伴孩子们长大，都说好的童年治愈一生，无论未来孩子们在道路上遇到什么事情，他们回过头来打开这一期期电台的时候，都会记得有一个在幼儿园默默支持他们、守护他们的刘老师以及陪伴他们经历过的那么多美好。

  （一）藏在声音里的爱最开始的时候

进入南师大工作后，我第一次用“家长”的身份感受到了藏在声音里爱的力量，我的女儿悠悠上幼儿园的时候遇见了那个影响她一生、给她传递了太多智慧和爱的孙者老师，孙者老师当时就会用“喜马拉雅”电台来给孩子们、大朋友们录制一期又一期的节目，把有关亲子阅读、幼小衔接、有关高质量陪伴的各种方法用电台节目这样一个真实可感的方式与我们对话，也让我一直感动、受益至今。

  当时我也和孙者老师学习了这个技术，也与我的女儿悠悠一起用电台故事的方式记录了太多专属于我们的感动瞬间，在美好的春天的时候我会与女儿一起录制小诗歌、展开有趣的亲子对话、记录下她学习小提琴的点点滴滴，我惊喜的发现原来我的女儿是个天生的诗人，更发现生活有那么多值得留念和记录的事情，现在的我还会经常打开以前和女儿录制的那些节目，回忆起当时专属于我们母女两的美好记忆，到后来接手新班，在我也拉着女儿一期录制了一期《世界读书日特辑》，把我给女儿种下的那颗阅读的种子传递给更多的小朋友、大朋友。这，便是藏在声音里的爱开始的故事。

  （二）藏在声音里的爱逐渐发芽的故事

  去年接手新的班级后，我也将我和悠悠以及孙者老师建立喜马拉雅电台、录制有趣的亲子对话、诗歌、童话故事的方式分享给了当时的搭班老师沈老师、小孙老师，于是我们一拍即合成立了“荔枝FM——小三班的大可爱们”的电台，从孩子们进入小班的第一周开始，这个电台就成了我们和家长、孩子之间建立联结的一个途径。“当太阳落下的时候还有星星和月亮点亮星空，当你不在幼儿园的时候用声音陪你入睡，用爱和温暖守护你的纯真和笑容，用声讲述充满幻想和色彩的童年，一起来享受每周我们送给小三班小朋友们的专属故事吧！”

  所以从孩子们入园第一周开始，每到周末他们都可以听到我们好听的故事，我们用《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》陪伴孩子们走过了入园适应，建立了对于幼儿园生活的爱和安全感，我们用《阅读节特辑》《小树叶童话》《图书馆狮子》《爱读书的一家人》种下了孩子们关于阅读的种子，还用《我眼中的春天》《我们是朋友！共同走近孩子的内心世界》《豆豆牛的粉红色春天》用声音陪孩子们度过了疫情那个特殊时期，虽然我们错过了外面的春天，但我们用声音给了孩子们一个最最美好、用心又生动的春天。当然，也有越来越多的大朋友加入到我们“用声音守护爱”的行列当中，“小三班的大可爱们”这个电台建立了我们和大朋友、小朋友们之间无数的联结。

  （三）从藏在声音里的爱到守护一生的爱

  从悠悠那个声音的美好童年追溯到现在的故事电台，我的身份也从家长走到了老师，可那份每每追忆起与悠悠共同生活、生长的美好童年时，我总是想着该如何把这份专属于“亲子之间”的美好更好地传递给大朋友们呢？于是在本学期初，我重启了喜马拉雅故事电台，不光想把当年孙者老师教会我的那个“建立亲子电台、建立联结和爱”的方式传递给大朋友们，也时时提醒我不要忘记最初和悠悠一起经历过的那些美好，这份守护一生的爱一定要种到中三班每一个大朋友心里呀！在家长约谈中蒋烨爸爸和我说，虽然平时工作比较忙没有时间陪孩子阅读，但每周五蒋烨都会让我播放电台故事给他听，我也会停下繁忙的工作和生活与孩子一起聆听老师认真录制的每一期电台。

  同样，芽芽妈妈也和我说，每周五芽芽都会超级期待刘老师的故事，而进入春天主题后我和芽芽都特别喜欢刘老师录制的有关春的系列，发现原来春天是那么的烂漫、诗意又温柔，感觉听到刘老师的声音，我们都变得温柔起来了呢！

  我很感动，原来其实我用心录制的每一期电台，家长和孩子们都会这么用心地去听，我们真的有在“共同生活”的感觉。

  关于声音里爱的故事，还没有结束，我会一直把这份爱坚持下去，让它继续发芽、生长，这是一份教育初心，让我不忘记做出踏上教育岗位是为了什么，始终相信爱是解决一切的答案，更相信爱的力量可以传递下去、守护一生。