南京师范大学苏州实验学校2022-2023年度第二学期

《学科融合视角下培养学生国家认同的实践研究》课题研究计划

一、课题名称：《学科融合视角下培养学生国家认同的实践研究》

  ——以初中道法与历史学科为例

二、课题立项单位：苏州市相城区教育发展中心

三、课题编号：210070

四、课题组成员：朱惠敏、陈蕾、王小雷、钱元清、朱田、朱仁仲、王晓星、李玲、雷金波、张静、仇于平

五、课题结题时间：2023.11

六、本学期研究要点（按评审书填写）：

七、本学期研究措施：

本课题研究时间为2021年12月—2023年11月

第一阶段：课题准备阶段（2021.12—2022.03）

（1）收集有关信息资料，进行文献梳理分析，确定研究总思路，完成课题申报；

（2）组建课题研究小组，列出研究子课题，明确分工；

第二阶段：课题研究阶段（2022.04—2023.04）

（1）评估方案生成阶段：收集多方意见、整合多方力量，完成评估改革方案设计；

（2）行动研究阶段：定期召开课题组核心成员和子课题主持人会议，反馈研究情况，推进研究目标；

（3）邀请有关专家、学者指导课题，丰富课题内涵和品质；

（4）逐步完成论文写作、发表，整理、收集相关成果。

第三阶段：课题结题阶段（2023.05—2023.11）

整理研究资料，汇总研究成果，撰写研究报告。

八、具体安排：

2月份：区级、校级公开课4节，积累案例素材

3月份：校级、组内公开课2节，积累案例素材

4月份：凝练主题、撰写论文

5月份：凝练主题、撰写论文

6月份：投稿、参评、发表相关论文

 《学科融合视角下培养学生国家认同的实践研究》 课题组

2023年3 月6日