《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》课题研究计划

一、课题名称：《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》

二、课题立项单位：相城区教育发展中心

三、课题编号：190181

四、课题组成员：顾小亮、薛冰霜、张露晴、邵静、张天、姚珊

五、课题结题时间：2021.2

六、本学期研究要点（按评审书填写）：

    1. 单元整体教学设计与实施中关键问题的研究；

2. 提高学生学科关键能力的策略研究及测评；

七、本学期研究措施：

1.调查研究，了解教学现状。    

2.教学实践，探索研究策略。

3.案例操作，指导方式方法。  

八、具体安排：

2月份：学习相关教育文献，明确研究目标

3月份：通过问卷，调查了解小学英语单元整体教学现状的调查研究，并作成因分析。

4月份：完成调查报告、加强理论学习

5月份：撰写教学随笔及教学案例

6月份：撰写教学随笔及教学案例

                                    《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》课题组

                                                                               2019年4月