新教师入职培训心得体会

初中部 朱奕舟

很荣幸能成为南师大苏州实验学校教师队伍中的一员，也很感谢学校领导及专家以讲座、报告等多种形式，对学校概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校德育工作规范和班主任工作要求、新课标的解读、教学研究与论文发表等诸多方面进行了系统培训。在培训中，还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，深感自己的责任重大、知识贫乏。通过此次培训，收获颇丰，感想颇深。

胡总校长主持开展的《建设我们理想的学校》主题讲座中提到“学生发展是教育的终极指向”，学生当是真诚、睿智、健康、自信、个性、民主、有思想的。这让我想到了喻培伦一方印章上的一句话——“世界恶少年”。这里的“恶”，不是为非作歹的恶，而是不听话不妥协的勇敢，是蓬勃生机、呼啸不羁的率性，是什么都想问一问、什么都敢去试一试的好奇，他们的头脑里没有桎梏，没有条条框框，眼睛里满有神采。正如陶行知先生所言，“我们此地的教育，是生活的教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。人生需要面包，我们就得受面包教育；人生需要恋爱，我们就得过恋爱生活，也就是受恋爱教育。”孩子们需要不听话不妥协的勇敢，需要率性，需要好奇。我想，在教育实践中当给予孩子足够的空间，给他们做错事，说错话的机会和权力，给他们以开合有度、兼容并蓄的学习生活，再让他们受“恶少年”的教育。在课堂上，这样的“恶少年”真诚自信，富有个性，听他们的批驳、阐述、争论，积极地参与课堂，投入课堂，我就觉得这节课真有意思，真有价值啊。

胡总校还指出教师应当是有信仰、满怀宽容之心的，舒校也提到我们的教学应当“让生命自然而舒展”。社会发展，时代进步，当今的孩子对话语权的要求很高。我们小时候被教育成“大人说话，小孩别插嘴”，在我们认为这是天经地义的。可是现在孩子的生活是这样的，他在家里没有兄弟姐妹，直接跟大人对话，为什么你说话我不可以说话呢？纪伯伦的《你的孩子其实不是你的孩子》诗中这样写道：“你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。”是啊，孩子们的灵魂属于明天，属于我们做梦也无法达到的明天。我想，在我们的德育和教学过程中，应尽量呈现出一个兼容并包，开放的环境，给予孩子足够的话语权，让孩子们能尽情肆意地在南师大这片天地里徜徉。因为他们是“一路飞翔的箭”，只愿我也能成为他们“无比稳定的弓”，引领孩子们“向阳而生，日今日新”。

三天的培训学习是短暂的，但校领导和专家讲解的理念是先进的，指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是深刻的，充满着教育智慧，让我开阔了眼界，丰富了知识。在今后的教学工作中，我会不断向优秀教师学习经验，使自己有一桶源源不断的“活水”。我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！