南京师范大学苏州实验学校第七期教师培训心得

南京师范大学苏州实验学校幼儿园  王湘雯

这次教师岗前培训的内容十分丰富，包括总校的《了解我们的学生》、《我们需要什么样的基础教育》、《课堂前沿的观察、感悟与思考》和《教学案例分享》；及园部的《“日新”课程理念》、《幼儿园行事方式》、《如何用正确理念引领家长》、《保育后勤工作》、《幼儿园课程建设》等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有二天，但内容却是充实的，对我们入职加入南师苏实验的新教师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会如下：

一、培训中的不忘初心

在这次培训中，胡总校首先培训的内容是《了解我们的学生》，他先是从“培养对象”这个切入点入手，做为教师我们培养什么人，这个问题值得我们思考。为什么要了解学生是由很多方面因素，例如我们的工作性质、教育成功的起点、建立民主的师生关系、因材施教的要求、促进学生发展的前提、应有一定的禁区意识。胡总校介绍了一些了解学生的方法，可以从教育学、心理学等理论学习；往届学生的追溯法；与学生建立真诚的师生感情；各种活动的了解；贴心交谈了解；收集与分析作业样本；行为记录法；兴趣调差、家长的反应、学生的反应，以上这些方法作为幼儿园部工作的教师我也会选择适合我们年龄段幼儿的一些值得借鉴的方法。

二、培训专业能力的体现

通过园部的《幼儿园的课程理念》和《课程建设》培训，我进一步懂得将教学艺术化，学会抓住幼儿的心理，引起他们对知识的好奇心，引导幼儿学会自主学习，改变传统的以教师为先的教学方式。教师应当从教育的传输者变为幼儿的支持者，这就更加要求教师要懂得站在幼儿角度立场出发，以幼儿的需要为活动的前提，一定要认真地贯穿新的、适宜的教学理念，以幼儿发展为本，放慢脚步、享受生活、自由自主、迎接挑战。使自己能够有质量有效率有能力地做好教育教学工作，更好的践行“日新”课程理念。使幼儿能够持续地发展，这就需要我努力地充实自己的业务储备、提高业务能力、努力地锻炼、努力地学习！

三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励：一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿，这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。习近平总书记在教育大会上提出：坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。我也会把本期培训内容内化，运用到实践教育教学活动中，践行“日新”课程理念，不忘初心，牢记使命，把握好新时代教育的新使命，坚持教育自信，做新时代的“四有”好老师。最后感谢总校和园部的领导和老师的分享和交流！

                                                                                                                2021-8-30