推进课题研究 引领教师成长

——南京师范大学苏州实验学校召开新学期课题研究工作会议 

教育科研是教师发展的第一动力，也是教师专业发展的源头活水。为提高课题质量，推动课题研究工作的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，10月12日上午，我校召开了新学期课题研究工作会议，会议由总校教科室陈月新主任主持，胡金平总校长、专家组张乐天教授以及各课题组成员参加了会议。 

会上，我校专家组组长张乐天教授就推进课题研究给出了三点指导性意见：一、继续加大力度深化课题研究，争取在预定时间内完成；二、课题至少有一篇文章须在省级以上刊物公开发表或市级评比中获二等奖以上；三、认真写好课题研究报告，积极形成个案研究成果。张教授说，课题研究对老师的成长是非常有帮助的，我们在做课题中会遇到很多困难，但是在解决问题、克服困难的过程中也会收获很多，这是理论知识与教学实践最好的一种结合方式，彼此促进，相互激发。

最后，胡金平总校长做了总结发言，他指出：课题研究对我们每一位老师的专业成长有帮助，对课堂教育教学高质量发展有提升，希望老师们运用科研助力教学改革，分析问题，找准方向，积极参与到教育科研中来，不断提升课堂教学，加速教师的自我成长。

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。本次课题研究工作会议明晰了下一步课题研究的内容与目标，增强了各课题组研究成员的信心和动力。我校将继续践行“以研促教、课题育人”的教研思路，努力为教师搭建学习和研讨的平台，不断激励教师们勇于创新，踔厉奋发。

（撰稿、拍摄：丁蓉蓉  审核：陈月新）