聚焦英语词汇教学 提升逻辑思维能力

--南京师范大学苏州实验学校2021-2022学年度第一学期第三次英语组教研活动

在南师大苏州实验学校总校教科室统一安排下，小、初、高三个学部的英语老师于2021年11月25日，在H101室成功开展了2021-2011学年度第一学期第三次英语教研活动。本次活动由小学部顾小亮主任主持，南京师范大学马广惠教授莅临指导。

小学部顾小亮主任主持活动

小学部张羽老师开设公开课 I am a doctor 

同学们的课堂展示

开设公开课的是小学部张羽老师，她开设的是译林版《英语》二上Unit 8 I am a doctor (Story time)，张羽老师通过多样化的游戏活动，利用图片串联成chart帮助孩子记忆词汇，最后通过小组合作展示输出达成教学目标。

初中部姜玲老师作学科交流发言

高中部周静老师作学科交流发言

公开课之后，初中部姜玲老师、高中部周静老师分别就《如何提升学生的写作水平》作交流发言，二位老师紧紧围绕“词汇”和“阅读”两个主题展开发言交流话题。姜老师强调了“重在积累、成于评价”；周静老师则从“调动学生生活积累、提高写作思维能力”维度阐述了她的课堂故事。

小学部宋联老师作评课发言

小学部姚秋萍老师作评课发言

初中部朱宇老师作评课发言

高中部袁亚娟老师作评课发言

公开课结束后，小学部宋联、姚秋萍、初中部朱宇、高中部袁亚娟四位老师依次对张羽老师的公开课进行了全面评议，从小学阅读课的设计意图、课堂结构、教学过程、教学方法、师生交流、课堂气氛、操练方法、教学效果等方面认真分析了课堂教学的得与失。

南师大马广惠教授作重要指导发言

马教授对张羽老师的阅读课给予了表扬和肯定，同时希望各位英语老师在英语课堂上更多地体现英语教学专业性。马教授勉励各位英语老师继续提升英语课堂专业性和读后续写的逻辑思维培养，在教考一致的前提下，多体现与众不同的操练形式、同课异构等精彩课堂教学活动。马教授还以直观数据展示了高中调研考试中小初阶段词汇占有比例高达80%，强调词汇教学的重要性，真诚希望小、初、高老师继续重视词汇教学，聚焦逻辑思维的提升培养，精心培育南师学子，使之成为有竞争力、有创造力、有格局素养的双语人才。

(撰稿：张颖  拍摄：丁良峰  审核：陈月新)