理论与实践同行  汗水与收获相伴

——南师大苏州实验学校开展师范实习生见习汇报研讨活动

为考查实习师范生的专业知识和专业技能，促进师范生的专业成长，对实习教师的教学情况进行综合评价，进一步帮助实习教师胜任教学工作，提升教学水平。南京师范大学苏州实验学校初中部信息技术小组和体育组分别于2021年12月21日和23日开展了见习汇报研讨活动。

冒海银老师在课堂上指导学生

信息技术小组展示活动主要包括两个环节，第一，实习教师的课例展示；第二，教研组成员针对课例进行点评。汇报的课题为《海报的设计——2022年冬季奥运会》。课前，实习教师精心设计、认真备课，为汇报做足了准备。课堂上，实习教师通过“创设情境，引入课题”、“分析问题，提出要求”、“讨论交流，制定计划”、“探究实践，制作海报”、“成果汇报，选评推优”五个环节进行教学，不遗余力地展现了这段时间的见习成果。

指导老师陈月新主任与实习老师课后交流

课例展示后，信息技术教研组老师们对实习教师的课堂进行了点评。首先对课前充分的准备给予肯定，并对教案的设计进行了指导。其次，教研组还指出了教学环节的不足，包括复习环节的缺失，作品展评的方式需要修改，等等。此外，评课老师还对实习教师的教态进行了指导。

体育组展示活动由彭秀老师的八年级水平四阶段《排球双手正面垫球与体能》和谢沁怡老师的七年级水平四阶段《足球脚内侧传接球》两节实习展示课组成。

彭秀老师的排球课

谢沁怡老师足球课传球练习2

彭秀老师以排球为主教材，从球性热身练习入手，利用两人抢排球小游戏调动学生练习的积极性，巧妙地使用模拟对垫的方法解决本节课的重难点，最后，采用轮换对垫的方法，既提升了运动负荷强度，又体现了“插、夹、抬”的技术动作要领。谢沁怡老师以足球为主教材，带领学生从基本的足球踩球热身开始，使用领会教学法，让学生体验足球脚内侧传接球在实际比赛中的运用，最后，在六人围圈抢球游戏中很好地呈现了本节课的教学效果。课后，体育组全体教师对两节课进行点评与总结。

通过本次展示活动，为实习教师们今后的教学工作打下了坚实的基础。回顾一个学期的教学跟岗实习，体育组老师在带领新生军训、参加队列队形比赛、编写教案、开展校运会等活动中勤勤恳恳，认真学习，无私付出；信息组老师将学到的理论知识与工作岗位的实践活动相结合，取得了长足进步。此次活动也为实习教师的职业发展明确了方向，我们期待实习教师们在今后的教育之路上越走越远！

（撰稿：冒海银、彭秀、谢沁怡    摄影：初中部信息组、体育组    审核：陈月新）