正德  厚生  笃学  敏行

——南京师范大学苏州实验学校第六期教师发展会议系列报道二 

为了提升新进教师的教育素养，增强教育的使命感，8月26日在高中部一楼会议室，张乐天教授和高峰教授分享了两场报告，全天的培训活动由小学部教科室主任陈六一老师主持。

小学部教科室主任陈六一老师主持

张乐天教授作报告

张乐天教授的报告主题为“我们需要什么样的基础教育——兼对新时代我国基础教育重要政策的解读”。张教授指出：一方面要对学校教育问题有深切认识，另一方面要思考以优质教育资源办优质学校，我校正是基于以上两点提出了“追寻教育真谛，造就完全人格”的办学理念。对于如何理解办学理念中的教育真谛，张教授重点强调了有关教育的三大问题：什么是教育、教育为什么、如何教育。并对如何加强我校教师队伍的发展提出了几点建议：做高品质教师、学习型教师、高效能教师、研究型教师、有幸福感的教师。

南京师范大学文学院高峰院长作讲座

下午2:00，南京师范大学文学院高峰院长给新进教师带来了《南京师范大学的教育传统与校史发展》的讲座。大家在高教授的历史追溯中感受了我校与南京师范大学一脉相承的“活的教育”、“以人为本”的教育精神。

最后，我校专家组组长张乐天教授对新进教师还提出了期望：尽快熟悉工作环境，明确工作目标，把握教学客观规律，努力成为学科专家，争取成为教育导师、教育名师、人格楷模。(撰稿：孙佚思 审核：陈六一 照片：杨铅）