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——相城区高一年级历史学科集体备课活动在我校举行

教而不研则浅，研而不教则空。2022年9月21日上午，为促进区高一历史教师更好把握新课程、新教材教学和新高考要求，进一步提高教师备课的质量，同时充分发挥区内骨干教师的带头作用，实现各校优势互补，以推动区学业水平测试质量的整体提升，本学年第一学期相城区高一年级历史学科第一次集体备课活动在我校举行，全区各校高一历史教师参加了本次活动，本次活动由区高中历史兼职教研员邹丽红老师主持。

本次集体备课活动的主题是《中外历史纲要（上）》第二单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》，围绕本主题开展了如下内容。

首先，我校历史教师童菲在高一（2）班开设了一节公开课，课题是《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》。童菲老师首先从整体上引导学生们对这一时期的阶段特征进行理解，然后以时空为线索，分阶段介绍不同时期的重要事件，并在过程中渗透本时期的另一个重要特征——民族交融。整个教学过程中，童老师贯彻“以学生为主体，教师为主导”的课程理念，以问题为导向，创设历史情境，让学生在理解运用中，促进思维全面、深刻地发展，提升学生观察力、想象力和表达力，最终实现历史学科核心素养培养目标的落实。整堂课气氛融洽，师生互动活跃，充分体现了学部的“十二字”的教学理念。

然后，在邹丽红老师的主持下，进行了评课议课备课活动。黄埭中学王思芳老师、望亭中学胡维静老师、陆慕高中陆燕娅老师、苏大实验学校周含嫣老师等对这节公开课进行了评议，并介绍了各自学校目前高一年级历史教学的进度和安排相关情况，也分享了许多本单元教学的经验还有困惑。

最后，邹老师进行总结，充分肯定了本节示范课的亮点，以问题为引领，教学内容精选，教学策略精准，教学设计突出，师生互动良好，也指出了许多可以改进的地方。邹老师也分享了她对第二单元的教学设计和教学思考，各位老师都表示收获满满。

历史的意蕴的涌动，教学的意境的张扬，有赖于全区高中历史教师的努力、思考和实践。区集体备课活动旨在落实课标要求,着力研究核心素养、课程建设、深度学习、学习评价、教学策略等热点问题，探索一条能够体现学科特色的核心素养培育之路，凝聚各校教研组合力，打造一支有素养、有情怀的历史教学团队。

（供稿：童菲 审核：黄毅 摄影：余欣露）