共研共学共促 共话专业成长

——“苏城”四区四校语文教师成长联盟活动圆满结束

春草绿绿，研途勤勤。为进一步促进校际间教学交流，3月15日，南京师范大学苏州实验学校小学部承办了“苏城”四区四校语文教师成长联盟活动。本次活动是“基于核心素养导向下的文言文教学实践研讨”，卢校及全体小学语文教师齐聚一堂，认真观摩了四位教师的优秀课堂展示。

活动中，文昌实验小学校祁琳老师执教了《囊萤夜读》，星汇学校周飞飞老师执教了《两小儿辩日》，南师大苏州实验学校王可佳老师执教了《铁杵成针》，华师大苏州湾实验小学丁慧老师执教了《杨氏之子》，这四堂课都给我们留下了深刻的印象。四位老师在新课标理念的指导下，根据小古文的特点，钻研教材，立足学情，精心设计，并在课堂教学中关注培养学生的核心素养，因此课堂精彩纷呈，学生互动积极。

课堂教学后，小学部教导处副主任张荣老师在会议室主持了说课、评课活动。四位执教者分别从教学设计思路、教法学法、课堂的生成、自己的疑问和思考等多个角度对自己的课进行了详细表述。高新区文昌实验小学校陈主任、工业园区星汇学校钱主任、南师大苏州实验学校丁老师和华师大苏州湾实验小学张校长依次对四位老师的课进行了精彩点评，并就“新课标理念下如何开展小古文教学”提出了有深度的见解。

最后，小学部卢谦校长对本次活动进行了总结，并就文言文教学提出了新的思考途径。他指出，文言文教学应在新课标理念的指引下，树立任务群意识，优化教学方式，教师需要努力让文言文课堂充满语文味，并在课堂中引导学生在文言文的学习中感受美、品味美、享受美、传承美。

本次四校联盟活动是一次实践的展示、智慧的分享，更是一次思想的碰撞、理念的交流。这次活动不仅促进了学校教师专业素养的提升，也为小学语文文言文教学的有效性和趣味性的探索提供了舞台，更为教师们如何践行新课标指明了方向。未来，我们将继续立足文字之中，前行于教学之路，与学生一起携手探寻更美的风景。（撰稿：王佳丽 照片：邹泠然 审核：熊晓）