立足整体  探寻实践

——小学部英语组开展课题研讨活动

2020年6月12日，《基于关键能力的小学英语单元整体教学实践研究》课题研讨活动在南京师范大学苏州实验学校小学部会议室顺利举行，此课题已获准立项为苏州市相城区教育科学“十三五”规划立项课题。本次活动由小学部顾小亮主任主持。

6月9日-12日，课题组围绕“单元整体教学”开展了系列的教学实践活动：张露晴老师执教《Where is the wind？》、宋联执教《What’s that？》、顾小亮老师执教《Our dream》、张天老师执教《Can you?》。四位老师立足“单元整体教学”基点，依托教材充分整合教学资源，落实单元整体教学目标，扎实推进课堂教学。

张露晴老师执教《Where is the wind？》

宋联执教《What’s that？》

张天老师执教《Can you?》

研讨活动中，顾老师从单元整体教学理念出发，分享了课题研究的相关信息，课题组其他成员从设定活动目标、确定活动内容、制定评价方案、案例的设计等方面进行交流。大家认为小学英语单元整体教学实践研究一定要将教学的重心落实到提升学生的关键能力上，促进学生由简单知识技能的获得逐步转向获得多元发展的能力。

课题组研讨活动

最后，顾老师对此次课题研讨活动进行了总结，并对课题下一步的发展提出建议，以期通过多方面的研究，逐步探索出助力小学英语单元整体教学的实践范例。（撰稿：孙贇贇 图片：英语组 审核：刘光明）