展示课堂展风采  同思共研再启程

——南京师范大学苏州实验学校小学部数学第3次教研活动

金秋十月，教研花开，浓香满衣袂。10月12日，南京师范大学苏州实验学校小学部迎来了第三次数学公开课。本节公开课由小学部五年级李鹏老师执教，在五（5）班开设了一节《小数的性质》。

为了让学生更好地理解小数的性质，李老师精心设计问题，并把本节课的内容和之前学习的小数内容联系起来，引导学生主动提出问题。李师让学生动手操作进行“涂一涂”活动，把抽象的小数和线段图、方格图、立体方块图结合起来，让学生直观感受数量的相等。

教学中，李老师非常重视培养五年级学生的数学思维和表达能力，引导学生用自己的语言去表述，培养学生的数感。小数的性质是一节概念课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。李老师引导学生在猜想、观察、比较、验证、归纳、应用等数学活动中，经历了认识小数性质的过程，积累了数学活动经验。掌握小数的性质，不但可以加深学生对小数意义的理解，还能为接下来小数四则运算的学习打下良好的基础。

别过夏花绚烂，走进秋叶静美，在硕果累累的秋日，我们收获满满。通过本次教研活动，我们将会更加认真学习新课程理念，扎实推进“双减”工作，提高自身教育教学能力，努力创设“教、学、评一致性”的高效好课堂，让学生受益、让教师成长。（供稿：储滢  拍照：储滢  审核：郭菲）