精准分析问题  科学改进教学

——初中部进行期中学科教学质量分析

为精准有效分析期中教学质量，促进后半学期的学科教学工作更加扎实有效开展，初中部一改过去年级组开展期中总结的方式，变为以学科组为单位进行期中总结分析工作。在11月16日-18日期间，初中在D503分别召开了五次期中学科教学质量分析会。

语文教研组

语文教研组长刘春燕老师重点分析了苏州市阳光质量测评，指出灵活多变是苏州大市的命题趋势。语文课堂上要培养学生大胆质疑、勇于表达的能力；要挖掘文本与生活的联系，培养学生思维的深度、广度，提高学生的思辨能力；培养学生情境化阅读与运用能力，要在课堂中创设情境，在真实情境中激发学生听说读写能力。

数学教研组

数学教研组长王龙老师针对每个年级的教学和测试重点进行了分析。指出后期教学要实现的目标是： 一是从关注知识到关注学生；二是从数学逻辑到生活逻辑、从机械的知识到灵动的思维；三是从传统教学到精准教学。要充分发掘生活中的数学素材，进行跨学科教学的初步探索，关注核心素养的养成。

英语教研组

英语教研组长李宝老师对三个年级英语教学作了简明扼要的总结，指出在接下来教学中要不拘泥于题型，全方面练习，以多种形式来训练提高学生的能力。李老师还提出提高书写的重要性，围绕英语的核心素养培养她还指出了新的教学策略：一是教学中加强词汇（词群词），二是逻辑思维的培养（阅读理解和写作）。

物理化学综合教研组

理化教研组长吉俊老师结合各项教学数据，从横向、纵向各个角度进行了系统、全面、科学地分析。他对新形势下物理教学提出了四条建议：一是新课基础概念不能空讲，概念的引入，需要讲究策略。二是注意对比概念，注重横向对比。三是情景教学切实落实到平时教学过程。四是加强实验教学，注重操作细节，实验数据处理不能走流程，要在操作中发现问题，解决问题。

道德与法治 历史综合教研组

政史教研组长朱惠敏老师侧重分析了三个年级历史教学的成绩和变化，以及学习中反映出的问题，在此基础上指出下阶段历史教学的重点和方向以及一些具体的改进措施。王晓星主任从三个年级道德与法治学科的教学数据分析教学的实效性和出现的问题，结合命题趋势和学生的学情实际，对今后的教学提出了要求和建议。

本次分学科组进行阶段总结分析是初中部进行质量分析的新举措，引导教师们带着研究的视角审视课堂，发现问题、分析问题、解决问题。在实践中不断制定有效提高课堂教学的方法策略，不断适应教育形势，与时俱进，真正按照新课程要求有效组织教学。我们坚信，经过全体教师的共同努力，初中部整体教学质量定会再上新高度！

（图文:各教研组  组稿：丁良峰  审核：任宏章）