聚“新”合力 共遇美好

——南京师范大学苏州实验学校第八期教师发展会议系列报道（四）

 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。因此，老师是学生知识学习的指导者，也是他们精神成长的引路人。为了进一步提升新教师的师德修养和专业能力，2022年8月28日下午，南京师范大学苏州实验学校开展了一场别开生面的教师经验交流活动，通过优秀教师分享经验的形式，来帮助新教师增强身份的认同感，更快更好地融入新环境，适应新岗位，这也体现出了南师苏实文化的传承，让新教师感受到了榜样的力量。交流活动由教科室陈六一副主任主持，活动分为优秀教研组长交流、优秀班主任交流以及优秀教师的教学交流三个板块进行展开。

幼儿园朱琳老师作交流分享

小学部高秋菊老师作交流分享

初中部王龙老师作分享交流

高中部袁亚娟老师作分享交流

优秀教研组长的经验交流依次由幼儿部朱琳老师、小学部高秋菊老师、初中部王龙老师、高中部袁亚娟老师进行分享。朱琳老师从课程审议的前中后三个角度完整地阐述了课程教学的全过程，课程审议前介绍教师如何与幼儿及各种资源进行互动，运用教育理念，教学智慧和年级组力量，和幼儿共同确立课程；确立了课程主题和方向，根据课程的开展进入课程的中审议阶段，动态优化课程的实施，对课程进行删减、整合、留白和生成；课程审议后反思在整个课程的实施过程中目标落实是否合理，环境创设是否得当，活动安排是否符合幼儿的认知发展特点，材料提供是否丰富等等，也就是回顾、审视、积累、完善的过程。小学部高秋菊老师结合自己的经验向我们展示了优秀教师的专业成长历程，教研组课例+释疑式的备课形式结合主题+研学式的大组教研让老师们构建起了更完善的知识体系。王龙老师从注重理论的学习和应用、形成多种形式的公开课教学研讨机制、充分发挥集体备课的作用以及促进新教师快速成长四个方面讲述了数学教研的浅层思考到知识的深层建构。袁亚娟老师带领的高中英语教研组不仅反复研读了新课标，考试说明和高考评价体系，而且横向研究了近十年高考真题，总结新高考考点细目，找共性、找特点，打造多层次的高效课堂，注重个性精准辅导，发挥非智力因素的积极影响，让不同层次的学生都能在英语学科成为更好的自己。

幼儿部孙悦老师作交流分享

小学部熊晓老师作交流分享

初中部陈蕾老师作交流分享

高中部喻美玲老师作交流分享

分享优秀班主任经验的是以下四位老师：幼儿部孙悦老师、小学部熊晓、初中部陈蕾老师以及高中部喻美玲老师。幼儿部孙悦老师通过两个实际案例分析幼儿的外化表现所反映的内在需要。结合社会心理需要理论的整体框架以及具体内涵，在分析、反思教育现场和儿童的行为时，不仅产生了解决教育实践问题的策略和方法，更有助于良好师幼关系的建立和维系。小学部熊晓老师通过班级管理中的实际案例讲述了自己如何利用细心和真心化解班级生活中的冲突和矛盾，收获了家长满满的认可和学生们深深的信赖。初中部陈蕾老师通过主题班会、校园活动、自治组织以及小家文化这样多种多样的表现形式，如春风化雨般温暖学生，营造班级德育的文化场。高中部喻美玲老师在交流中指出师生一体的内涵就是生生一体，师师一体，师生一体，她将自己对学生的“严”与“爱 ”相结合，完美地实现了师生之间的双向奔赴。

幼儿部祁烨老师作交流分享

小学部黄苏萍老师作交流分享

初中部汪倩倩老师作交流分享

高中部吴艳明老师作交流分享

最后为大家分享优秀教学经验的老师分别是幼儿部祁烨老师、小学部黄苏萍老师、初中部汪倩倩老师以及高中部的吴艳明老师。祁烨老师从课程来源生活化、课程内容综合化、课程实践游戏化以及课程评价体系化四个方面向我们阐述了幼儿音乐教学方面的具体要求，与幼儿共同探索音乐时，一起感受美、表达美与创造美。小学部黄苏萍老师的教育初衷以及进步的主要动力就是要成为一名优秀的教师，通过参加比赛的机遇来借力成长，她能够多次在大型比赛中获奖靠的就是她闲时的沉淀以及点滴的积累。初中部汪倩倩老师则是从组内建设、教育教学、活动开展以及存在问题四个方面，畅谈了体育课教学如何围绕学、练、赛、评来呈现一体化新样态，从而优化体育课堂结构，打造高质量体育课堂。高中部吴艳明老师在教学中明确的教学目标、突出重点、化解难点；对待学生能够提升他们的学习的兴趣，发挥他们的主体作用灵活，运用分层教学正确对待考试，寻找不足之处，关注心态，敢于放手，不贴标签，这些都是数学教学中难能可贵的经验。

专家组张乐天教授作总结发言

专家组张乐天教授在最后的总结发言中首先肯定了总校教科室举办此次教师培训活动的实用性和前沿性，其次对教科室陈月新主任和陈六一副主任的辛苦付出给予了肯定和鼓励，他相信通过这种形式的文化传承，南师大苏州实验学校一定会取得更加优异的成绩。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。本次全体教师发展培训，是一场从理念到方法、从规划到实施、从教育到教学、从课程到课堂的盛宴。身在其中，老师们切实感受到了思想的涌动，思维的激荡，思路的拓展，思考的深入。本次培训以创建满足教师精神幸福的职业生活为目标，以培养造就高素质专业化教师队伍为核心，相信通过本次培训，南师大苏州实验学校的老师们必将提高对学校的归属感，奋于实干，执于求索，以新的姿态，向着新征程进发！

（撰稿：丁蓉蓉  摄影：丁蓉蓉  审核：陈月新）