交流植教研芳华 学习洒育人花香

——南京师范大学苏州实验学校第九期教师发展会议系列报道（二）

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为建设高素质教师队伍、强化教师职业技能，2023年8月26日下午，南京师范大学苏州实验学校在报告厅举行优秀教师经验分享交流会。我校总校长胡金平，各学部校长及全体教职工出席活动，会议由总校教科室陈六一副主任主持。来自南京师范大学苏州实验学校幼儿园、小学部、初中部、高中部的多位教师分别从教学工作、教研组工作、班主任工作三个板块具体分享了心得体会和成功经验。

总校教科室陈六一副主任主持分享交流活动

幼儿园的赵红侠老师以一块泥为切入点，通过分享一项幼儿美术教育中的手工活动，从幼儿玩泥现状引发的问题思考、支持策略谈了幼儿发展和幼儿园教师的成长。小学部的姚瑶老师从“融入团队，感受互助的力量”、“弥补缺憾，体会成长的乐趣”、“立足自身，收获点滴的幸福”谈了自己作为青年教师五年来的成长与收获。初中部的周祥老师以自己为案例，把自己的成长形容为“向阳而生，逐光而行”，周老师从“信、研、做、练”四个方面分享了一名青年教师教学基本功的锤炼经历。高中部的童菲老师认为虚心学习是专业成长、迎接挑战的重要法宝。童老师认为青年教师的成长离不开听评课的锤炼，离不开公开课的磨砺，离不开教学相长的日常。

幼儿部赵红侠老师作分享交流

小学部姚瑶老师作分享交流

初中部周祥老师作交流分享

高中部童菲老师作交流分享

幼儿园的陈玲老师分享的主题是《教之有温度，研之有深度》。陈老师从“聚焦真问题，探索多样化教研模式”、“发现真课程，开启创新性教育实践”、“实现真成长，充分发挥团队凝聚力”三个方面对教研组工作进行全方位的回顾与反思。小学部音乐教研组组长章飞老师汇报的题目是《路——在脚下》，章老师从“发挥个性特长，形成教学风格”、“立足自身优势，打造团队品牌”、“克服关山难越，守得满园春色”三个方面分享了作为教研组长带领团队在实践中走出属于自己的路的工作历程。初中部理化教研组组长李茂静老师从2023年苏州市中考物理卷压轴题说起，介绍了新课标背景下初中部理化教研组的建设，从校内苦练基本功、校外发展拓平台、守正创新寻突破等方面充分展现了初中部理化教研组的团队风采。高三备课组组长武永刚老师从“计划你的工作，工作你的计划”、“重点模块循环”、“重现高考研究和试题的遴选”、“全面掌握学习动态，实施分层教学”、“多方努力，重视作文教学”等五个方面分享了高三教师的教学日常。

幼儿部陈玲老师作交流分享

小学部章飞老师作交流分享

初中部李茂静老师作交流分享

高中部武永刚老师作交流分享

幼儿园的王倩老师从“用倾听走进儿童丰富多彩的世界”、“用诚心凝聚教师互助共进的力量”、“用爱开启家园双向互联的篇章”三个方面分享了她在班主任工作中的收获与思考。小学部的朱艳琪老师讲述了她在工作中扮演的不同角色：安全守护者、调解员、警察、法官、心理辅导员、编剧、导演、摄影师……等等，分享了她作为一名班主任的平凡、琐碎和温暖。初中部的秘丽荣老师分享了她的向阳班记事《师爱绘就教育温暖的底色》。秘老师从“班主任，责无旁贷之理性管理”、“团队共育，相互支持为学生”两个方面讲述了她和一个特殊班级、和18个孩子的温暖。高中部的张成永老师分享的主题是《牢记初心，奋力拼搏，做学生信任的班主任》。担任班主任十六年半，张老师把自己的经验总结为：“班主任要做一个有心人”、“多方协调，形成教育合力”、“牢记初心使命，奋力拼搏”。

幼儿部王倩老师作交流分享

小学部朱艳琪老师作交流分享

高中部张成永老师作交流分享

开展教师经验的分享交流能够促进教师队伍形成多思、强能的氛围。教师常学习、常更新才能让教学活动“清如许”，而教师分享交流优秀经验正是“活水之源”。研讨培育教研之花，教师才能手捧知识之花将花香带给学生。

（撰稿：翁丹丹  拍摄：潘滢滢  审核：陈月新）