与幼儿共享自然

南京师范大学苏州实验学校幼儿园 何学平

  远足活动已经进行了两次，第一次远足的时候，是在九月份，孩子们的兴奋远远超出了预期，他们在广场跑来跑去，在大草坪打滚撒欢，跑得满身大汗，跑的忘记了喝水，忘记了休息，忘记了任务，看到孩子们如此快活，我们干脆就把任务暂时放一放，跟孩子们以撒欢，感受大自然的清风和阳光。王伊人站在小草坡上，迎着风大喊：“好痛快呀！”所有的小朋友开始模仿，“好开心呀”，“好舒服呀”，这时一列地铁呼啸而过，“你好呀，地铁。”接下来孩子们跟眼睛能看到到一切开始问好，“你好呀大柱子”，“你好呀大树”，“你好呀围栏”……在一声声交错的问好中，时间过得好像更快了，一场“探险”的远足就这样结束了。

  回到学校，周一被问到最多的问题就是老师，我们什么时候去远足呀？

  被期待的事情永远都是美好的，第二次远足在孩子们热切的期盼中到来了，在来去的路上、在休息的地方、在活动的大草坪上，孩子们依旧保持着好奇和兴奋，与上次不同的是，孩子们开始有自己的计划，开始有惊喜的发现。当我们路过一个从未走过的步行道时，孩子们两个一数的方式计算走过多少个台阶；看到芦苇，孩子们说想像插到水中的松鼠尾巴；看到草地上的露珠，孩子们们说：

我在小草上发现了露珠

像一颗颗圆圆的珍珠

像一颗颗闪亮亮的星星

像一串串的钻石

像冰冰凉凉的弹珠

我走在露珠上鞋子变湿了

那是小珍珠跟着我一起玩游戏

  听到孩子们你一言我一语的讲述，心中欣喜万分，赶紧用手机记录下这珍贵的一刻。

  自此之后，孩子们把户外活动变成了最喜欢的奖励，“老师今天玩好区域就是户外吗？”再也没有小朋友说我不喜欢泥巴，再也不会有人怕晒，再也不会有人害怕小昆虫，他们会说泥巴是可以洗干净的，晒太阳可以长高，小虫子也是我们的朋友不能伤害它们……

  如果你问我，孩子们户外活动收获了什么？也许答案不需要我来告诉你，跟我们远足一次吧！

  答案在孩子们的欢声笑语里，在孩子们五花八门的提问里，在孩子们孩子们奇奇怪怪的发现里，在孩子们可可爱爱的话语中，在撒欢奔跑的脚步里，在每一片落叶每一朵小花里……