幼儿成长 教师先行

——南京师范大学苏州实验学校幼儿园2022-2023学年校级公开课（一）

  为进一步立足园本教研，为老师们创造合作、交流、探究的平台，提高教师的教育教学水平，2022年10月25日，南京师范大学苏州实验幼儿园组织开展了本学期第一次校级公开课活动。本次活动由幼儿园教育教学助理吴林老师主持，南师大苏州实验学校专家组组长张乐天教授、总校教研室任宏章主任、魏鹏洋副主任、张文花副主任及小部钟越越老师莅临指导和交流。

  为了使公开课收到实效，执教老师课前精心准备，课堂悉心引导，注重以幼儿为主体，扎实开展教学活动，呈现出了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。首先，小一班孙悦老师开展了《大熊和小熊》的绘本阅读活动，以大熊和小熊为线索，让幼儿认识和比较身边熟悉的事物，充分感受父子之间美好的亲情。

  接着由中三班刘莉老师带领幼儿欣赏了一首优美又充满童趣的散文诗《落叶》，感受散文诗的语言美和意境美，积累语言，并帮助幼儿在已有生活经验的基础上大胆展开想象，创意表达。

  教学活动之后，校领导和教师们开展了深度研讨。授课教师根据自己的教学活动情况进行说课反思，听课教师从活动设计、目标达成、幼儿表现等方面进行评课研讨。俞园长指出应选取适合班级共读的绘本进行教学，要丰富活动的组织形式，在玩中学，学中玩，注意活动的游戏性、情境性和生活性。活动最后，张教授进行总结指导，他提出应通过教师的课堂教学设计吸引幼儿的注意力，提高幼儿的参与度，要注重活动课程的生成性，给予幼儿开放性表达的机会。

  此次活动，展现了我园教师良好的自身素养和扎实的教学基本功，为老师们搭建了一个展示自我、互相交流的平台。教师们将以本次活动为契机，在教学中探索，在研讨中成长，真正让课堂成为幼儿学习的乐园，让每个孩子在活动中收获成功的喜悦！

（撰稿：蔡雨迪 图源：蔡雨迪 编辑：教研室）