和孩子一起快乐阅读

——南师大苏州实验学校幼儿园举办父母学校讲座

  阅读能力是人持续获得新知、不断成长进步的必备能力，尤其是生长在终身学习时代的孩子们，良好的自主阅读习惯对其一生都非常重要。虽然在幼儿园和家庭中，早期亲子阅读活动得到了一定的关注，但当前仍存在非常多缺憾和不足，特别是家庭亲子阅读习惯的培养意识与良好环境欠缺。许多家长在早期亲子阅读中常处于一种焦虑和茫然的状态，希望能得到一些切实可行的指导和帮助。为此，南师大苏州实验幼儿园特地邀请苏州幼教专家张春霞教授来源进行“和孩子一起快乐阅读”主题讲座，引领家长在亲子阅读的过程中，从孩子的兴趣、个性和经验出发，进行高质量亲子陪伴。

  张春霞教授从什么是早期阅读开始，向家长介绍了儿童阅读的意义。紧接着她针对如何为孩子选择合适的图画书进行了方法建议，她谈到早期阅读最好的读物是图画书，进入故事情节后才能养成慢慢翻书的好习惯。不同年龄段的孩子选择图书的关注点也有所不同，小班的孩子适合主体清晰，画面不复杂的图画书，可以选择纸板书（较硬、不容易坏），内容可以选择与孩子生活接近的图画书。中大班的孩子则可以选择画面丰富，画面信息量大的图画书，同时可以增加一些逻辑思维、推理类的图画书，大班可以增加一些科普类的图画书。

  选择好合适的图书，那家长如何如何指导孩子阅读呢？张春霞教授指出首先是创设安静、温馨的阅读环境，其次是培养阅读习惯，坚持每天都要阅读。家长要有意识地教给孩子孩子看书的方法，从封面开始一页一页往后翻最后翻至封底，封面、封底也要关注，当然也可以看完封面直接看到封底，有时封底是另一个故事，可以激发孩子的阅读兴趣。和孩子一起互动阅读，一起读，讲、问，互动很重要。同时家长要重视关注生活中的阅读，渗透式的培养很重要。

  通过张春霞教授的亲子阅读家座，家长们都表示受益匪浅。此次讲座，对我园家长们进一步了解幼儿早期阅读有着积极指导意义。相信在今后的亲子阅读时光中，家长们一定会学以致用，不断提高亲子陪伴质量。

(供稿：张苏敏 图源：幼儿园部 编辑：王成云)