重视实验教学  提升学科素养

——南京师范大学苏州实验学校理科教师实验操作技能竞赛系列报道之二

为积极推进教师专业化发展进程，促进理科教师熟练掌握实验操作技能，以全面开展实验教学活动，同时鼓励教师积极探索实验设计、创新教学方法,不断提升执教水平，南京师范大学苏州实验学校由总校教科室统一安排，开展了理、化、生教师实验操作技能竞赛活动。

生物实验操作技能竞赛于2021年12月8日于各学部生物实验室开展，初中部和高中部全体生物教师参加了此次竞赛。总校教科室陈月新主任提前为本次活动做好各项准备并亲临现场指导。吴江区生物教研员李伟根主任和相城中学周荷静老师应邀作为本次活动的评委，高中部宋海霞老师在初中部生物实验操作技能竞赛中担任兼职评委。

初中部考查的实验课题为《观察小鱼尾鳍血液流动》和《观察鸟卵的结构》；高中部考查的实验课题为《检测花生子叶中脂肪滴》和《设计实验探究低温对小麦孕穗中花粉形成的影响》。整个竞赛过程中教师规范操作、科学讲解，现象明显、绘图清晰，评委教师则凭着公平、公正、负责的态度，仔细观察、合理评分。

初中部高思佳老师

初中部葛星星老师

初中部胡于盼老师

高中部宋海霞老师和冯虎老师

高中部蒋瑞娟老师

高中部柴媛媛老师

高中部王万清老师

吴江区生物教研员李伟根主任现场点评

比赛结束后，李伟根主任对此次比赛进行了点评，他指出，生物实验对于学生核心素养的培养有着重要的作用，本次比赛中参赛选手规范的操作、细致的讲解均体现出了生物老师的专业素养，利用现有条件积极进行改进则体现了生物教师应该具有的科学探究精神与能力，这些对学生的发展有着积极的影响。

此次实验技能竞赛活动不仅是对学校生物教师实验水平的一次检阅，更是引导和深化实验教学的一个总动员。希望参赛教师能以此为契机重视实验在教学中的应用，切实提高自己的学科专业素养，成为更加“敬业、专业”的好教师。

（撰稿：丁蓉蓉 摄影：丁蓉蓉 审核：陈月新）