研学南京：一步复一步，出行石头城

高一（5）班

序：南京游学记

高松

癸卯之夏，五月几望，南师苏实师生百三十人自姑苏四百余里，舆马风驰，至于金陵。隅中，适东南大学，羲和煦煦，长空皓明。礼堂中陈述既毕，明东南院系所攻，出则从一二学长往观校园。

今者青春之活力，尤在于方程式赛车。所谓方程式云者，意即章条繁密，犹戴枷起舞于方寸之间。观东南大学方程式赛车队工作间，机床俨然，赛车骁健，盖参赛车队，凡其部件皆外购而手改之，或锉或磨，或加装而易其内置，经年打熬，以求魁首。

出赛车工作间，过李文正图书馆，取三两小径，至交通学院。入而视其实验室，旷然若工厂，巨械林立。停小车几辆，备校外考察之需。共企业兴建之功、有作之事，成者甚广。理工学子，非特长坐苦思、役其终日而已。大学之教，当与天下同。

实验室旁有抗震减灾科普宣传示范基地，内教习应灾情之策，予览之，得保生之道焉。近午，复返李文正图书馆，留影以纪之。

日中，供张俱备，开筵畅叙。宴至日昳，赴南京信息工程大学。

初入南信，八街九陌，衣食住行皆可自足于内。循西苑南门以入，百余步，至吴为山雕塑工作室。以嶙峋怪石摹画，人像风姿影绰，工放意驰，自成境界。东行二里多，见气象楼。南信之先，气象为基。气象副楼置气象台，朝议寒暑、析阴晴，广致天涯。致知未若格物。气象之基，铸于综合观测基地。此地方圆六十亩，仪器如水中嵁屿，星罗棋布。虽节候奇诡莫测，未有失也。

申酉之交，南信师生于滨江报告厅虚左以待。讲演意甚诚，言百年名校之韵，感育人羁绊之缘，寄区区殷切之望。

是日，客次玄武湖，携湖光眠。

五月望日，破晓即起，谒中山陵。国父千古，道旁青松韧百尺；博爱济世，浩气长存唤青天。步步前趋，岿然一碑立天地，上书“中国国民党葬孙中山先生于此”，其阴空洁，盖中山先生一世高举民主，毋得以封建之礼葬之。自此上灵堂，其级三百九十二，一步一上揖。自下而仰观，则阶级分明，寓革命一途无限坎坷；居高而临下，则少四百级皆为坦途，如若平地矣。以先生之雄姿，引吾民族之方向，固万世之雄也，长眠于斯。呜呼！逸仙之后，尚有无数逸仙；中国之崛起，亦有无限之青春。

中山陵西三里有明孝陵，明太祖葬此，遂谒之。以起于流丐故，太祖性俭恶奢，其陵古朴素净，石人、石兽在中轴偏南。

哺时，往南京师范大学，览生物科学学院。凡百海陆生灵，乡时奔突啼啸，至于其生之行休，取为标本陈列其间。呜呼！俯仰之间，生机归土，空留造化之迹，供后学研习。其变者如是邪？其不变者亦如是邪？

夫天地万灵瞬以生，而山精地宝恒以存。览地理科学学院，可通太古、元古之变，究山川地域之际。绿松青金、孔雀陨铁，生于石罅，亘古如一。析之理之，自然之造化得矣。然则以自然之造化，下而俯就磐石节理间，此地质学之所以精妙也。

百二十年，栉风沐雨。寻根南师，大家辈出。校史馆中存日月，时代青年谱今生。自三江师范开一代先河，抗战烽火、革命浪潮，淬得百年名校，历久弥新，继往开来。我辈处今日之中国，当自强不息，以继先贤之志，开万世之太平。

倏然黄昏，自金陵返，同游者皆欣然语。此行识金陵风土之外，犹有善者存焉。

“技校”东大：昧旦晨兴的学子，激情四溢的工程

高松

时维五月，序属初夏，东南大学的校门向南师苏校的学子们敞开。在报告厅做完对东南大学院系分类的介绍，三组同学正式参观东南大学的校园。接下来，我们跟随二组的脚步，一起走进这所高校。

人天生对速度有天生的渴望。方程式赛车是一项戴着镣铐跳舞的运动。繁密的规则好像一道方程式，而造车就是求它的解，这就是它名字的来源。方程式赛车具有标志性的外观——空气动力学套件。它是方程式赛车的灵魂。方程式赛车重量轻，远低于家用车，但气动套件使赛车比家用车更加稳定，让赛车避免打滑。东南大学方程式赛车队为我们详细介绍了赛车。

他们的工作间令同学们感到引擎在咆哮，仿佛看到了五盏红灯落下，比赛开始。工作人员充满了创造力，自行设计悬挂，改造动力单元。他们工作间的装饰十分有趣，从法拉利的贴纸中可以看出他们“我即是冠军”的自信，多样的标识令人会心一笑。让我们祝愿他们今年的赛车更有竞争力，成为“银河战车’，勇夺桂冠。

第二站来到交通学院的一间实验室。这间实验室实际上更像一个工厂车间，陈列着各式检测工具。进门便是一道亮丽的橙色车影。它被用以检测桥梁通车时的承载力与寿命。另还有几辆多用探测车，供师生校外实地考察使用。所有理论与技术的运用，最终要归结到社会实践中。交通学院的各位师生与国家的建设紧密相连，参与检测，修建了多架桥梁。这所学府的学子们始终与国家的发展同呼吸，共命运。

随后让我们走进邻近的另一间实验室。这里主要负责研究各类道路建材，有众多项目被应用到交通建设的各个角落。

走过几栋教学楼，我们到达了最后一站，在这里，志愿者学长们展示了地震期间与防震减灾相关的实验，传授了相关知识，指导同学们用VR感受地震。

走出教学楼，我们在李文正图书馆前结束了东大之旅。

“气象学院”南信大：气象之美，美术之气

束逸涵哲

5月15日的下午2时，由南京师范大学苏州实验学校和南京信息工程大学合作开展的研学交流活动开始。南师苏实的学子们进入南信校园，深入了解大学的学习生活，感受气象之美与美术之气。本次研学活动旨在增进两校联系，为中学生们介绍新知，主要由交流和参观构成。

首先是南信对我校师生举行了热烈的欢迎仪式。在致欢迎辞后，两校的领导就学校的学情做了详细的说明报告，南信在读的我校毕业生也做了演讲，抒发了内心的感想。这场欢迎仪式以有“温度”的祝福告终。

在南信师生的引领下，我校学生有序进入气象台及其户外观测区。一方面了解气象监测基础数据的来源，另一方面则了解了这些数据经过分析利用成为天气预报的过程。这里的气象不再是我们感官上绚烂的景观，而成为了抽象化的数字、符号、图像。天气预报员从这些数据中提取出天气的躁动与变化，时刻预测它的走向。这体现的不仅仅是气象工作者严谨认真的理性之美，更体现了天人合一的哲学之美。

此外，除了应用类的参观，学生们还前往美术作品聚集的美术馆，感受吴为山先生雕像的美术之气。吴为山先生通过反思中华美术的发展，破旧立新，创造了一大批写意雕塑。吴为山先生的雕塑有瘦劲厚重之气，既显示出对民族文化的深刻理解，又有对艺术的卓越创新。老子的中空造型，象征着虚怀若谷，无为不争；抱着死去孩子的母亲仰天恸哭，提醒我们沉痛历史不可忘却，但受创伤的中国仍生生不息；达芬奇与齐白石相遇，前者手指苍穹，表现对科学和理性的尊崇，后者手拄拐杖，呈现谦和自然之态，联系了中西文化的世界观、美术观。

吴为山的气，就是从民族文化还有艺术的双重发展中发散出来的。

本次研学活动，两校加强了教学上的联系，学生们拓宽了视野，获得了对未来规划的新思路，在南信校园的温度和充实之中收尾。在教室与课本之外，我们也能获得科学知识和美的体验。

南师学子必将从中汲取动力，走向远方。

中山陵：功高不用碑文显，落定尘埃我为公

孙伟豪

5月16日上午，我们来到了中山陵。刚入园时，一位热心的东北大叔看见我，便将该园如何建成，孙文先生如何自由而博爱等方面滔滔不绝地与我侃了一番，还嘱咐我说“先有中山，后有中山陵”这么一句话。我于是怀着温暖的心踏上了探访中山先生之旅。

跨过一道写着“浩气长存”的拱门，我们一路向前。我的目光被一块白色石碑所吸引。该碑的正面赫然刻着“中国国民党葬孙中山先生于此”几个金色大字，背面却空空如也。原来是孙中山的功绩难以用文字总结，不禁令人想起武则天的那座同样令人深思的无字碑。

继续前行，爬上了那392级阶梯，走进了孙先生的灵堂。堂内很凉爽，也挡住了炎炎烈日，创造了一个充斥着历史的深思与肃静的独立世界。孙先生的塑像正襟危坐于堂内，双手放于膝上，两眼平静地望向远方，仿佛默默注视着中华崛起之路。

走上返程路，我们离开了中山陵。对于我说，东北大爷的热情脸庞，孙中山先生的塑像带给我的深思，都将在我的记忆中留下长久的一笔。

明孝陵：孝陵气势压江东，万顷松涛动远空   龚恒泽

5月16日上午，同学们有序参观了明孝陵，感觉到了明孝陵背后深厚的文化底蕴。

同学们沿着昔日皇帝的步道走过白玉桥，踏过金水河，夺目的红色顿时闯入同学们的眼睛。

同学们觉得大胆的红色在这里是如此的自然。其上是一抹亮金，象征着皇室的无上权威。

走近，细节逐渐展现。梁架上多彩的绘画，斗拱上的奇兽，“如鸟斯革，如翚斯飞”，屋顶巨大的装饰性被展现得淋漓尽致。

继续前进,”治隆唐宋”四个大字无声的诉说着两代传奇跨越时空的会面——朱元璋和康熙。岁月变迁，石碑历经重重磨难，时光沧桑，仍然矗立于此。历史的沉重挤压于碑碣之上，令同学们肃然而难发一词。

走入甬道，往前就是明孝陵的地宫了，刺眼的阳光让人难以直视，刚走出甬道，没有豁然开朗。所有的建筑戛然而止，厚厚的砖墙背后沉睡着明朝的开国皇帝，他显然不想被人打扰。

转身离开，一路沿着神道继续前进，神道两侧有不计其数的神像。但酸雨是岁月无情的刀，一视同仁的从他们身上剥夺下一层又一层时间的痕迹。

告别了明孝陵，同学们去吃饭整顿。

“最后一站”南师大：地理生物大百科，百年校史显精神陈心怡

5月16日下午，在午后阳光的照耀下，我们来到了研学之游的最后一站——南师大仙林校区。

跟随着学姐的脚步，我们来到了南师大地理科学学院，了解了地理科学学院，了解了地理科学学院的前世今生。巨大的展柜中，陈列着各色的矿石标本，也陈列着许多“秘密”：绿色的孔雀石其实是蓝色颜料的原料，其貌不扬的小石头也许是“天外来客”……我们飞翔在地理的天空。

接着，我们来到了南师大生物科学学院，参观南京师范大学珍稀动植物博物馆，从眼镜蛇到白暨豚，无论是陆地生物还是海洋生物，我们都可以在这里看到。这些曾经生机勃勃的生命也许已经站在这里十几年了，还不由给人虚幻之感，然而科学便是从这虚幻中孕育而生的。

最后我们来到了南京师范大学校史馆。从三江师范学院发展至今，南京师范大学经历了许多。然而南京师范大学的精神仍流传至今，也留在我们心中。

（策划/统稿：吕稼一）