相城区高三生物教学研讨会在我校举行

随着新课程、新课标、新教材、新高考的全面落地，为进一步深化课堂教学改革，探索高中生物教学新思想、新路径，提升高三生物复习教学质量，我校于12月14日承办相城区2024届高三生物12月份教学研讨活动。

首先，冯虎老师开设了一堂题为《微生物的技术与应用》的复习研讨课。冯老师以幽门螺旋杆菌为例，将微生物技术与应用的相关知识点和内在逻辑进行了梳理，通过“限时讲授、小组合作、踊跃展示”的课堂模式升华了学生生物学科的关键能力和学科素养。

接着，相城区全体高三生物老师从课堂模型的打造、单元教学的设计、课后个性化辅导策略等方面进行了充分的交流研讨。大家一致认为高三的生物课堂要遵循学科的核心内在逻辑，从命题人和学生的角度设计课堂活动，结构化搭建框架，注重思维习惯的培养，跨越起点与目标的鸿沟。

最后，相城区生物教研员陆建伟老师肯定了大家的做法，要求好的经验好的做法要相互借鉴，落实到自己的教学中，使课堂改革螺旋式上升波浪式前进，教师搭建好课堂活动的支架，给足学生表达展示的时间和空间，新上岗的老师不必过度的追求“形”的模仿，要更多的关注学生在课堂活动过程中是否有所获得。陆老师对高三生物教师进行了分组和师徒结对，分配了“主题式研究”的相关任务，提出了各组对相应主题进行不同角度不同层次研究，最后共享成果的要求。

通过研讨，相城区的全体高三生物老师对后期教学充满了信心，纷纷表示继续保持对课堂的热情，优化课堂活动，关注学生在每一个课堂活动中的收获。相信相城区的生物教学明天会更好。

（撰稿：冯虎 照片：余欣露 审核：周拥军）