以“稳”应变 以“质”取进

---高中部召开2020-2021学年第一学期期中总结会

2020年12月2日下午13:30，南京师范大学苏州实验学校高中部期中总结会在图书馆二楼会议室召开。南京师范大学苏州实验学校总校长胡金平教授、专家组组长张乐天教授、高中部李志华校长、各科室主任及全体高中教师参加本次会议，教科室黄毅主任主持本次会议。

大课间强调课堂常规

继上午利用大课间的时间，由教务处主任向全体师生重申学部的“十二字”教学方针——“限时讲授、小组合作、踊跃展示”，通过在各年级处设立“举报”信箱，强调全体师生需要相互监督，进而保证理念落实到位，既向高中部的课堂要质量，更向高中部的教学要成效。

齐声朗诵

下午的期中总结会在一段齐声朗读的名言中拉开序幕。接下来各个科室主任分别作各年级期中考试总结汇报。高三年级黄毅主任在对期中考试详细数据分析的基础上，提出所有教师要深入研究新高考，年级组要开展导师制，定期召开年级质量分析会、备课组长协调会、任课教师碰头会和学生思想鼓劲会，关心每一个孩子的发展，相信在2021年高考中所有学生一定能大放异彩！高一年级程雄主任从年级的基本情况、前期问题和后期措施三个方面进行了汇报，指出目前学生仍存在习惯不规范、目标不明确等问题，后期主要任务就是培育学生的习惯养成和学会反思，从而不断进步和发展。日新班年级陈炎主任不仅对2019级日新班作总体成绩分析，并且针对不同学生进行个案分析，抓住个别薄弱学科并制定相应学习方案，最后对日新班的规划做了进一步部署。高二年级周拥军主任用图表直观地呈现了高二年级期中考试的数据分布，并提出后期通过设置公共辅导课，进一步落实培优补差，关注学生需求，才能精准施策。

张乐天教授讲话

李志华校长讲话

胡金平总校长讲话

最后由三位领导作总结。张乐天教授表示非常欣赏各个科室主任运用严谨的数理统计方式展示出各个年级的考试情况，联想到现在的高中部更加成熟了，教师团队更加完善、科研意识不断强化、教学方法走向多元化，但同样需要每位高中教师释放焦虑、轻装上阵，不仅要有规范管理，最终还是服务于学生的自主管理，要成为一名研究型、专业型的教师。李志华校长对老师辛劳付出表示敬意，但也同时表示民办高中需要进一步加强教师的专业发展，要时刻思考自己教什么，怎么教，怎么样让学生学，怎么样才能让学生学得更好，沉浸在教学当中，成为一名真正的教师。光有口号是不行的，必须要将每个理念落到实处，每位教师要认真钻研课程标准、学科建构、研读各版本教材，用欣赏的眼光看到学生，构建一种互学、互欣赏的师生关系和聚焦内涵建设的学部文化。胡金平总校长提出高中三年不是长跑，也不是短跑，既需要长跑的耐力，也需要短跑的爆发力，才能在高中三年学有所成。作为学生，在学好基础知识的同时要提高悟性，通过自主学习取得更高的成就；作为教师，要精心备课，成为一名敬业的、勤奋的老师；作为管理者，要关注接下来高中的选拔机制的改革，注重学习的过程性管理，把细节做到极致，成为一个人人称羡、阳光自信的南师苏校人。

此次会议的召开指明了高中部的发展方向，进一步推动打造高质量、有特色、现代化的苏州一流、江苏著名的窗口学校！（撰稿：叶红霞 审稿：李跃辉 摄影：周雪滢）