厚积只为泰华岑  孜求唯愿馥郁芬

——记相城区小学语文教师“大家学堂”培训活动

2023年，我们相伴走过了春的温暖，夏的热情，秋的浪漫，现在，我们又相约在意蕴无穷的冬季。为进一步深化相城区小学语文教学研究，引导教师积极践行新课标理念，努力转变教与学的方式，提升学生语文核心素养，12月19日-20日，相城区教发中心组织全区小学进行小学语文教师“大家学堂”培训活动，活动在南京师范大学苏州实验学校举行，全区小学语文教师通过线上、线下积极参与。

此次小学语文教师“大家学堂”活动分为两个部分。

12月19日下午，来自苏大实验学校、黄桥实验小学、东桥中心小学、南师相城实验小学、相城高新区实验小学和南师苏州实验学校的六位老师为大家带来精彩绝伦的六节展示课，她们或亲切，或睿智，或激昂，或平柔，每一节课都让课堂上的孩子们如痴如醉，让耹听的教师们受益匪浅。

六节精彩的分享分别在报告厅和101会议室进行，课后，六位老师聚集在101会议室进行说课，阐述自己的设计理念以及自己对课的思考。太平实验小学袁瑛瑛校长、玉成实验小学廉康炎主任和南师大苏州实验学校张荣主任分别对老师们的课堂进行精当的点评。

袁校长认为，今天的这两堂课都在践行新课标的理念下，以任务驱动为指引，构建了共生课堂，实现了师生共同成长。这两堂课给人的总体感受是“教师自如，学生自在，亮点频现”，呈现出了任务群视域下单篇课文教学的新样态。这是充分研究新课标之后做出的有益的尝试，是不可多得的优秀教学案例。

廉主任以“学科实践”为话题，与老师们分享了两节课中所呈现的小学语文新课堂样貌的三个关键词：“有语文的事做”、“在做语文的事”、“做好语文的事”。与此同时，他还向参培教师发出倡议：希望老师们能转变教与学的方式，立足学科特质，设计有关联、有进阶的语文实践活动，让学生亲历“学程”、实现“学成”。

张主任指出，陆老师的写话教学《有趣的童诗》，张老师的《有的人——纪念鲁迅有感》，年段虽然不同，但是都在教现代诗，两位老师教在各自学生的起点上教在各自任务点，各美其美；两位老师都上出了诗的质之美、形之美、气之美、言之美，美美与共；两节课，都体现了在新课标视域下以活动、学习单为载体的一种课堂实践样态，精彩纷呈。

12月20日，正高级教师、江苏省特级教师卢谦校长和《小学教学设计》主编王冬精老师给各位教师带来了两场非常有指导意义的讲座，分别是《聚焦思维 发展语言 学会阅读——新课标视域下提升儿童思维能力的实践与思考》和《2022年版课标下的教育教学谈》，讲座以线上培训的形式展开。

卢谦校长在讲座中以思维缺席的语文教学现象为切入点，聚焦发展语言和提升思维，从“价值意义”、“课标要求”、“辨证关系”等六个方面引领各位教师。卢校长以课堂实例贯穿讲座始终，从语文教学的问题设计，教学环节安排，教材的编排特点等多方面指导教师，期望以此来发展学生思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。讲座深入浅出，为聚焦思维、发展语言，学会阅读的深度学习的语文课堂指明了方向。

王主编首先指出教师论文写作普遍存在的四个问题：在内容上固步自封，浅尝辄止；选题上切口宏观，缺乏深度；见解上陈旧乏味，缺乏真知灼见；形式上各自为政，缺乏逻辑。接着，他给我们指明了写作的方向，他建议教师要先对2022年版新课标进行解读，再用新课标的理念对教材进行解读，最后再用教材落实课标理念。

最后，相城区教发中心陈洁主任对此次“大家学堂”培训活动进行总结，她期望各位教师“心动”，更要“行动”，她希望通过这次活动让各位教师进一步积极探索新课标的成果，赋能新课堂。

培训的两天，也是我们收获满满的两天，小学语文教师“大家学堂”培训活动所有精彩的瞬间已经画上了圆满的句号，而教育追梦人的征程才刚刚迈开步履。以此为灯，灯光明亮，指导我们一路前行，一路生花。（撰稿：熊晓、杨爱华、吴婷婷 图片：语文组 审核：张荣）