写作是发现真理之后的独白

--特级教师陈建先受邀来我校进行论文写作专题讲座

2020年5月16日，南京师范大学苏州实验学校小学部有幸邀请到了全国著名特级教师、首届“中国小学语文十大人物”、姑苏区教师发展中心陈建先主任，为小学部全体教师进行了一场关于论文写作的专题讲座。

陈老师结合自身的写作和评审经验，精准总结出好论文的三个特点：新、透、准。教师要有“商标意识”和“独创精神”，标题新颖透彻，大胆创设新概念，给别人产生学术化的错觉。接着分享了论文写作的五种思维方式：捆绑式，要求“跨界合作”，用其他领域的理论、专业词汇来糅合主题；替换式，用相似词语去替代已有词汇，进行组织方式、框架构建等方面的相似性迁移；递进式，在前人基础上有所超越、有所创新，从而达到四两拨千斤的效果；逆反式，敢于向经典挑战，反其道而行之，立意不俗，效果显著；比较式，则注重对比教育的研究与深入。

特级教师陈建先进行论文写作专题讲座

随后，小学部卢谦校长对本次讲座进行了总结。他强调，撰写教科研论文首先要注重论文的主标题和副标题的拟取，其次在专业的网站选择参考文献，按照论文格式要求写作，做到严谨规范化行文。

卢校总结本次活动

陈老师的论文写作分享深入浅出，让与会教师受益匪浅，大家纷纷表示今后要以名师为典范，在实践中加强反思，积极撰写出优秀的教学论文，努力做研究型教师。（撰稿：张露晴 图片：张露晴 审核：刘光明）