育人方略显智慧  交流分享促提升

——小学部开展班主任经验交流分享活动

  初冬暖阳悦时光，管理有道话育人。为进一步促进班主任专业化发展，提高班主任工作的实效性，2021年12月3日下午，南京师范大学苏州实验学校小学部开展了班主任工作经验交流分享活动。全体班主任汇聚一堂，交流工作心得，共探教育良方。

此次活动由德育处主任顾小亮老师主持。活动分“巧听，慧说”、“你说，我解”、“乐学，竞进”和总结陈述四个环节。活动开始前，顾主任为本次活动开场致辞，鼓励在场的所有班主任老师静下心来做教育，用爱与真心对待学生。

一、巧听，慧说——名班主任经验分享

会议伊始，四年级组杨爱华老师就“如何有效地与家长沟通”给班主任老师们进行了沟通经验分享。杨老师围绕“真诚、高效”两个词展开，给大家提了几点建议：把握好沟通时间，让沟通更有效；给予家长专业的教育建议，帮助家长树立信心等。

接着，六年级组马艳老师以“沟通定位”为关键词分享了自己多年的工作经验，她娓娓道来却又坚定自信地告诉我们：尊重是前提，倾听是方式，策略是保障。建立、维护家校关系，需要日常做很多细致的工作，把考虑所有问题的出发点都放在孩子身上，定能取得更好的效果。

 最后，二年级组海华老师以《暖心家长，共助成长》为主题，给大家分享了整个二年级组围绕“真诚沟通”开展的家访活动：家访前——明意义、定人选、注意事项；家访中——关注学习环境、交流教育理念、双减下的学习安排；家访后——家长表示衷心的感谢。

三位老师的经验交流，深入浅出，实操性强，是我们借鉴的典范。

二、你说，我解——疑难问题共同应对

在班级管理疑难问题交流环节，各班主任提出了关于班级管理、学生学习风气等方面的问题，大家集思广益，共同解决问题。顾主任通过平时工作中生动的案例，给予大家问题解决指导与建议。

三、乐学，竞进——沐浴书香携手成长

在丰富有厚度的分享、热闹有温度的讨论之后，顾主任代表学校特制定 “同读一本书，做智慧班主任”的活动方案。

学校给每一位正副班主任老师准备了共读书目《班级日常生活重建中的学生发展》，鼓励班主任们利用空闲时间细细阅读，相互交流，并将自己的阅读心得撰写成笔记，分享交流，形成智慧共享。

活动的最后，卢谦校长对活动的丰富性、指导性给予了充分地肯定，对全体班主任工作给予了较高的评价，同时提醒班主任们在与家长沟通时要注意合理合度，做一位有温度、会沟通的班主任！

沐春风鉴知往来，浴细雨润物无声。此次班主任经验交流分享活动是一次思想的碰撞，一场心与心的交流，给教师们搭建了一个互相交流、互相学习、互相借鉴的平台，对于提高班级管理的针对性、实效性具有指导意义。（供稿：夏丽佳 拍照：张露晴 审核：王雪）