走进数学史，遇见四则运算的前世今生

——特级教师蔡宏圣主任莅临我校做专题讲座

研究数学史，是一种回溯——回到历史，回到原点，回到经典，回到过程，因而回到规律、回到发展方向上来。在南京师范大学苏州实验学校小学部数学文化节来临之际，教导处联合教科室于3月28日下午邀请到江苏省苏州市姑苏区教育科学研究中心、特级教师、正高三级教授蔡宏圣主任做《遇见数学史——整数四则运算：基于数学史的分析与建议》的专题讲座。小学部教科室蔡鸿英副主任主持会议，小学部全体数学老师和实习老师参与了培训。

讲座围绕“一线教学的教学困惑”“笔算竖式的历史演变”“数学教学的启示及建议”三个方面递进展开。蔡宏圣主任带领老师们领略了从复杂到简洁、从特殊到通用的数学运算发展史，围绕“竖式的本质是什么”“算法的关键是什么”“如何形成和掌握算法”三个问题给出了整数四则运算基于数学史的分析与建议。

此项活动是数学文化节整体活动的一部分，老师们通过学习数学史再一次真切地感受到数学文化的博大精深，以及学习数学史对数学教学的指导意义。

（撰稿：储滢   拍摄：卢慧玲   审核：陈云）