潜心“字词句”积累   深耕“教学评”一体

——初中部组织“日新”教师沙龙活动之三

为深化课程改革，把初中部以生为本，围绕“学科语言、学科思维、学科素养”的研究落到实处，提升课堂教学水平，2021年12月13日下午，南京师范大学苏州实验学校初中部在D503举行教师沙龙活动，初中部舒惠校长以及初中部全体教师参加了会议，会议由教科室任宏章主任主持。

首先，英语教研组组长李宝老师展示了姜玲和朱宇两位老师的课堂片段，介绍了组织学生进行小组合作讨论、交流，有意识培养学生“大声、大胆、大段”展示能力的做法。介绍了英语组通过强化词汇和阅读，时刻激励学生拓展阅读，实现对词汇、优美语句的积累促进写作表达，不断提升英语学科素养的具体举措。

接着，政史教研组组长朱惠敏老师以“核心素养视域下初中历史课堂教学评一体化探索”为题，从“教”、“学”、“评”三个维度进行交流。“教”是在教学过程中要结合具体情况做到“主题先行、问题同行、框架偕行、概念伴行”；“学”是结合小组合作，重点在知识总结处、思维发散处、选择两难处组织讨论与白板展示；“评”主要是指对教师教学工作过程的评价和学生学习效果的评价。重点是要适应形势、素养渗透，赋能激趣、作业创新。

任主任充分肯定了两个教研组在学科教研上的深度和广度，也希望老师们能够将课堂教学智慧进行整理，落笔形成文章，进一步提升自身的教研能力。真正做一个有心的教育人，做一个有为的教育者。

本次交流活动是初中部围绕课堂教学改革组织的系列教师沙龙活动之一，有效促进了教师对课堂教学问题的关注与研究，为实现精准教学、打造高效课堂打下良好的基础。

（供稿：丁良峰 图片:丁良峰 审核：任宏章）