深度赋能  助力成长

—初中部举行“日新少年成长计划”成长导师启动仪式

为进一步落实立德树人的根本宗旨，牢记“追寻教育真谛，造就完全人格”的办学初心，助力日新少年全面成长，2023年11月23日下午，我校初中部举行“日新少年成长计划”成长导师启动仪式。初中部教务处李少荣主任、德育处姜玲副主任及全体导师成员参加了本次活动。

活动伊始，李少荣主任向导师们提出了工作原则：1.育心与育德相结合，坚持育人导向，厚植家国情怀，激发成长力量，培育积极乐观的人生态度和坚忍不拔的意志品质；2.发挥学校教师的主导作用，运用团队的力量为困难个案支招；3.强化学校、家庭双方力量的协同联动，合理推进育人工作。随后李主任为受聘导师们颁发了聘书。

接着，刘婧老师作为优秀成长导师代表，向各位导师分享工作经验。刘老师指出，导师要成为学生的“同行人、知心人、引路人”。导师要与学生建立平等尊重、亦师亦友的关系。导师在平时的学习成长之路上能够传达关爱，陪伴同行。导师需把握动态、细致观察，及时为学生做好心理疏导工作，增强学生自主维护身心健康的能力。

最后，姜玲副主任进一步明确了导师的工作职责：1.思想上引导。关注受导学生的道德品质与思想动态，引导学生正确认识自我，形成良好的思想道德品质； 2.品行上督导。以校纪校规为要求，加强学生日常行为教育。以中学生日常行为规范为要求，加强学生纪律意识的培养；3.学业上辅导。激发受导学生学习的自信心与主动性，协助任课老师解决学业上的困难，提高学业素养，促进全面发展；4.心理上疏导。研究与分析受导学生的个性心理特征及其成因。及时发现学生的心理困惑，消除心理障碍，健全个性，引导学生人格全面发展；5.生活上指导。关注受导学生的学习生活，保持与家长有效的联系，培养学生的健康生活习惯，帮助学生解决生活中出现的问题，学会“理智做人、勇敢面对、快乐生活”。6.发展上倡导。关注受导学生的理想未来，引导学生逐步学会规划人生，树立崇高的人生理想，为其终身发展奠定基础。

“成长导师制”与初中部“学习伙伴制”、“宿舍小家制”一起构成了初中部德育工作的重要特色组成部分，是我校一以贯之的育人特色。这是一份助人与自助并行的工作，帮助老师同学用更积极更阳光的眼光看待世界，润心启智。让我们用“爱”浸润青春，以“智”点拨迷津，共同呵护日新少年“向阳而生，日进日新”。(供稿：葛友谦 图片：葛友谦 审核：王晓星）