课改展示共研讨 携手并进促提升

——初中部召开2023~2024学年第二学期课改推进会

5月13日下午，初中部召开2023~2024学年第二学期课改推进会，组织教师参与研讨，推进以“六步教学法”和“小白板展示”为主的课堂教学改革，转变教师的教学观念和教学方式，加强教学研究，优化课堂教学。会议由初中部教科室张璇主任主持，专家组组长、南京师范大学张乐天教授，初中部舒惠校长及初中部全体教师参加了会议。

张璇主任主持活动

首先是课堂展示环节，八年级数学组组长董文峰老师开设题为《全等三角形》的公开课，初中部教师现场观摩。本节课应用“六步教学”策略，董老师创设生活情境、激发学生兴趣，研究图形特征、生成数学概念建立数学模型，最后通过总结建构，提升数学思想。

其次是分享交流环节，由数学教研组长王龙老师结合数学学科谈六步教学法的实施，展示目标、确定研究主题；发现问题，提高课堂探究效率；白板展示，交流分享经验；思想碰撞，提升思维能力。不断培养数学系统思维。

活动最后，舒惠校长和专家组组长、南京师范大学张乐天教授做总结点评。舒校长首先充分赞赏了课堂展示环节老师和学生们的精彩表现，高度评价了本堂课与初中部“六步教学法”的完美融合。舒校长指出，“六步教学法”的灵魂在于突出学生的主体地位，课堂展示的灵魂在于引导学生思维走向深度，本堂课运用多种思维，体现了“教-学-评一致”的完整性。最后，舒校长强调，各学科组在教学实践中要实现“六步教学法”从机械套用到灵活迁移，将六个环节有效组合，使“六步教学法”与不同学科、不同课型有机融合。

张乐天教授充分肯定了初中部的课改思想、课改经验及课改成果，夸赞了董文峰老师的这节数学课，认为整堂课流畅有深度，在提问、启发和师生间的问答中自然而然地推进课堂，并对上课班级学生们的精彩表现表示肯定，勉励全体教师加强教学研究，实现精准教学，真正把课改落到实处，把课堂教学提优增效作为不懈追求。勤教善研，促进核心素养落地；日进日新，构建高效课堂生成！

（撰稿:冯昕、丁良峰 拍照：冯昕  审核：徐海建）