优化课堂提问  提升教学质量

——南师大苏州实验学校初中部举行新一期校本培训

       为帮助教师及早进入正常的校研状态，提高本部的教科研水平，南京师范大学苏州实验学校初中部于2月23日下午诚邀人力资源部的杨春宏主任给大家做了题为“有效课堂提问”的专题讲座。

      讲座伊始，杨主任以形象的图示给大家引出了本次培训的重点话题 “有效提问”，随即又以思维导图的方式给大家清晰地指出：高质量的提问才有高水平的课堂，高水平的课堂才有高质量的教学。

      讲座途中，杨主任借助“提问因素分析、初始问题与问题链、优质问题的特征、提问的程序、功能和艺术”等子话题为抓手，辅以一段段形象的情境模拟，让大家在亦庄亦谐的氛围中明白： 一节课的好坏，在于课堂上老师提了一个什么问题，最后又是如何解决这个问题的。他同时指出，在“提问因素”里，“问”是前提，“答”是目标，“听”是关键，“评”是根本，而“思”则是提问的核心。

      杨主任的讲座，为我校初中部教师优化课堂提问、提升教学质量指明了方向和路径。讲座之后，大家纷纷表示：没有解决不了的教育问题。关键是支点。只要精神不滑坡，方法总比问题多。（郑荣芳）