磨砺智慧课堂，提升数学素养

——相城区初三数学二轮复习研讨活动在我校举行

夏季之始，教研当时。为进一步提升教师对有效教学的研究，促进教师专业发展。5月15日，城区初三数学二轮复习研讨活动在南京师范大学苏州实验学校初中部举行。相城区教育发展中心数学教研员凌健老师及区内初三教师参加本次活动。活动有教学观摩，评课，专题讲座三个环节。

首先，南京师范大学苏州实验学校初中部的秘丽荣老师、李少荣老师从不同的风格开设了《二次函数背景下倍角问题的解题策略》。秘老师创设直角三角形中的倍角情境问题，引导学生学会构建模型，利用典型题分析，通过小组活动、白板展示、教师总结拓展，使学生的思维能力得到提升。

李少荣老师通过预习展示，在展示解题过程中培养学生建模思想，总结出六种基本模型的方法。通过问题为导向，注重培养学生思想方法和多元的解题技巧能力。

北桥中学王险峰老师和相城实验三中吉谨老师共同开设《符号表达与代数推理》，他们从学生数的运算到式的运算进行引导，认识符号表达与数学推理的关系，其次再将中考题中的几何图形和函数图像的综合问题尝试着用符号表达体现数学推理，进而解决问题。

观摩课结束后由南京师范大学苏州实验学校王龙老师和董文峰老师对这四节课进行了精彩点评。王龙老师点评到，秘丽荣老师的课，题目的设计精准、师生互动充分、对问题的多角度研磨到位，本节课的解题方法在中考解题中具有实效性；吉谨老师的课从激活，联想，串讲，跟踪反馈四个环节，提炼出此类题的方法，研究不同的思索路径。

董文峰老师从情景创设，方法渗透，示范引领，课堂活动，问题评讲，板书设计这几个方面对王险峰老师和李少荣老师两节课进行点评，两节课上下来给人一种深入浅出意犹未尽之感。

接下来由多次参与苏州中考命题的周正峰老师做《新课标视域下的中考命题》专题讲座。以近几年的苏州中考试卷题目分考点分题型进行详细分析，并分享命题及教学指导建议。

最后区数学教研员凌健主任进行总结发言，要以新课标为切入点，努力构建高效课堂；以课带研，促进教师优势互补、共同提升、互相成长。希望老师们密切关注改革动向，积极寻探考评规律，认真研读新课程标准，精准把握能力层级，加强学科命题研究，凸显学科核心素养。

(撰稿：彭向丽；拍照：贾景怡；审核：张璇