智慧对话  灵动生成

 ——初中部数学组开展教研活动

初中数学组着力对学生关键能力的培养，不断强化课堂生成，促进学生智慧的发展。9月16日下午，南师大苏州实验学校初中部数学组进行了一场精彩的教研活动。

本次活动由特级教师任宏章老师展示课例《正弦、余弦》。课堂上，任老师引领学生在系统思维下，聚焦提出新问题，启发学生在上一课的基础上类比生成新的知识。

学生充分经历了知识的发生、发展的过程。通过师生对话，生生对话，自然生成本节课的研究对象“正弦、余弦”。

在学生掌握概念以后，任老师大胆放手，让学生小组合作，自主编题，大大激发了学生的学习兴趣，培养了学生独立思考的本领、合作的意识和创新知识的能力。

课后大家积极研讨，交流了个人的学习心得，激起了数学教学智慧的火花。

（供稿：王龙    审核：任宏章     图片：王龙）