“示弱”，一种把学生放在第一位的教育情怀

——初中部第九届日新论坛教师沙龙活动纪实

3月29日下午16:55，初中部全体老师聚集在D503会议室参加第九届日新论坛教师沙龙活动，此次活动由教科室主任任宏章老师主持，班主任刘春燕老师作主题发言。

刘春燕老师说自己带给历届学生的初体验都是“害怕、畏惧”，“示弱”的初衷是想拉近和学生的距离尽快建立师生互信，却发现无意中激起了学生强烈的自我意识，尤其是“刺头”家伙。接着刘老师就以班长和体委为例，讲述如何隐藏起自己的力量，希望有意愿、有能力的学生帮助老师，“刺头”家伙就把旺盛的精力从与老师、同学对立转移到了班级管理中。刘老师说与家长的交流有时候也需要示弱。曾经有个学生未经允许多次偷拿别人的面包牛奶，其家长又是自尊心强且护短的性格，刘老师就用谈学习的理由将家长请来，不经意间提到家里是不是不允许孩子吃零食，感觉他总是眼馋别人的东西，其实吃点也没事。整个过程中没有一点说教的语气，更没有提到敏感字眼，家长非常感激，主动坦诚小学阶段就有类似情况后期也极力配合刘老师完成对此事件的处理。刘老师总结说做班主任工作要避免逞一时之快，温柔地对待学生和家长，用自己的力量让世界上负面的、消极的东西少一点再少一点。

在刘老师发言的整个过程中，老师们不断被逗笑、又不断被感动。任宏章主任总结了刘春燕老师的讲话，充分肯定了刘老师的教育智慧，希望老师们能从此次沙龙活动中汲取教育智慧，向学生“示弱”，充分发挥学生主体地位、激发学生自主意识，向家长“示弱”，积极争取家长的情感认同、促进家校和谐共育。

（供稿：高思佳    审核：任宏章    供图：李静）