赛研促成长 美育绽芳华

——相城区中学艺术学科优质课评比（中年组）活动在我校举行

为加强中学美术教师队伍建设，进一步落实和践行新课标理念，提升艺术教师的专业素养和教育教学能力，2024年4月1日与4月3日，相城区中学美术、音乐优质课评比（中年组）活动在南京师范大学苏州实验学校举行。

此次活动共有7位老师参赛，市美术教研员范小虎老师、相城区艺术教研员张琴老师、相城区美术兼职教研员朱其珍老师、相城区音乐兼职教研员贺小花老师、姑苏区音乐兼职教研员朱振越老师、省优质课一等奖获得者马晶晶老师担任评委。比赛聚焦 “大单元”教学，老师们独具匠心，课堂做到了“精、实、活、趣”，充分展现了新课程理念和创新的教学模式在课堂教学中的灵活运用。来自全区的中学美术、音乐教师观摩了比赛。

陆慕高级中学吾冬妮老师执教《有斐君子，如切如磋，如琢如磨》一课。吾老师以网络短剧“逃出大英博物馆”开篇，引起学生对中国文物的兴趣。以“中华缠枝纹薄胎玉壶”为例，引导学生通过合作创作思维导图的形式深入探究玉器及其纹样，从而感悟传统文物的艺术魅力，增强对传统文物的热爱与责任。

相城实验中学吴丽丽老师执教《纹字》一课。吴老师从象形文字出发，围绕“传统纹样”，由浅入深地引导学生通过欣赏、对比、创作等活动，感受纹样与文字之美。本课注重培养学生创新思维和实践能力，让学生在参与中提升美术学科核心素养。

苏城外国语学校黎敏老师执教《“布”期而遇的蓝韵之美——扎染艺术》一课。她综合运用观察实物、动手触摸及观看视频等多元化教学方式，帮助学生理解并掌握基础的扎染方法。同学们亲手制作扎染方巾，真切体验传统蓝韵之美，为下一阶段探讨扎染艺术在现实生活中的应用及其价值奠定基础。

课堂教学结束后，参赛教师依次进行大单元教学设计解读，从单元框架结构、大观念、表现性任务、基本问题、子问题、学习阶段、任务群、评价方法等方面详细解读本单元的设计，体现对新课标理念的理解。

在音乐优质课比赛期间，漕湖学校目前于渭塘中学交流的董堂星老师执教河北吹歌《小放驴》一课。董老师巧妙地围绕民族乐器“管子”展开了一系列教学活动，从简单的音色模仿向民族音乐技法深入，载歌载舞的教学氛围不但构建了浓郁热解的课堂氛围，更是使同学们对北方民间音乐产生了更多了解，进而引发了对中国民歌多样化的无尽遐想。

相城实验中学的邱婷老师执教《a大调钢琴五重奏》一课，邱老师双线并行，既以专业的教师姿态向同学们言简意赅的阐述了“室内乐”这一学术概念，又化身叙事者运用音乐为大家生动的讲起了故事，结合舒巴尔特填词的《鳟鱼》内容引导学生自行感知音乐要素的转换，通过表演的方式将“变奏曲”这一教学重难点迎刃而解，真正的做到了寓教于乐。

渭塘中学的张伟琴老师执教《图画展览会》一课，张老师着手于“音画”这一概念与曲作者寓情于景的创作意图不谋而合，同学们通过分析音乐自行想象画面，脑海中的景象与画作《牛车》、《基辅大门》所表达的思想感情别无二致。张老师还鼓励同学们以其他艺术型式还原作品，情景剧《穷人与富人》以贴切的情节与内容使大家了解了音乐要素对于“音画”画面感的重要作用，真正做到了音乐“可视化”。

南京师范大学苏州实验学校的宋质洁老师执教《印象国乐》一课，宋老师以丝竹乐《春江花月夜》为主体，融合了单元乃至初中阶段所有民族音乐元素构建了盛大的“元宇宙”。同学们以解码的方式逐步获取“鱼咬尾”、“环绕级进”等“线索”，最终在抽丝剥茧的过程中将真正的国风音乐跃然于课堂，潜移默化中完成了自主学习的目标。

“赛”无止境，“美”在心中。此次赛课活动为赛课老师提供了锻炼成长和展示风采的平台，相信老师们定会在今后的教学实践中继续探索和研究，使美术学科绽放更大魅力！

(撰稿人：葛友谦、岳子涵 图片：葛友谦、余欣露 审核：初中部教科室）