儿童创意生活下音乐集体活动的设计与组织

——南京师范大学苏州实验学校幼儿园课题组系列研讨活动（四）

  为了激发教师们更多教育教学中的创意和热情，更好地将一线教学成果与课题研究发展相结合。2022年10月28日下午，南京师范大学苏州实验学校幼儿园开展“课题研究与集体活动的有机融合”研讨活动。幼儿园课题小组成员参与本次教研活动，本次活动以“儿童创意生活下音乐集体活动的设计与组织”为主题开展，由幼儿园教研助理孙者老师主持本次会议。

  会议开始，孙者老师对幼儿园《“创意生活”园本课程的开发与实践研究》课题做了简要介绍与回顾，接着老师们结合日常活动中所进行的体锻活动进行激烈探讨，孙语嫣老师回溯集体教学《秋日起舞》的教育课堂现场，分享了自己从音乐的选材、环节的设计的灵感和经验，并且结合中班年龄特点与前辈老师们一次次的研讨、修改、梳理教案的过程，最后的课堂呈现也给了教师自己很大的惊喜，孩子们真的享受音乐，投入舞蹈，一个个都变成了在秋日起舞的精灵。课题组的老师也根据孙语嫣老师这次的分享与实际观课后的感受进行了热烈的讨论，思考如何在音乐领域进行“创意生活”园本课题的开发，更好地将艺术通过音乐、舞蹈、绘画等不同的形式传递给孩子们，提高孩子们的艺术素养。

  活动最后，孙者老师对本次研讨活动进行了的总结，鼓励每位老师在生活中都能用创意的眼光看待孩子、用创意的思维进行课程设计，并积极地进行互相的研讨和观摩，互相学习、不断提升自己的课程设计能力。

（供稿：孙语嫣 图源：孙语嫣 编辑：王成云）