激发青春期孩子的内在动力

--南师大苏州实验学校举办家庭教育公益讲座

为了学习了解正确的家庭教育理念，加强家校合作，促进青春期学生有效学习、健康成长，2019年11月20日下午，南京师范大学苏州实验学校德育处特邀苏州大学教育科学院施英教授做《激发青春期孩子的内在动力》专题讲座，部分学生家长参加了此次讲座。讲座由总校德育处徐海建主任主持。

徐海建主任主持

讲座伊始，施英教授通过简单的自我介绍拉近了与家长们的距离。接着是互动环节，家长们相互认识，相互交流孩子的情况，现场气氛十分活跃。施英教授现场随机挑选10位家长进行简要介绍自己孩子的整体情况和存在的问题。通过简要的了解和问题导入，施英教授开启了一场生动、引人入胜的讲座。首先，她介绍了青春期孩子的特点。然后针对家长提出的孩子的一些问题进行分析并给予应对方法。施英老师给大家支招，要学会倾听、尊重、不批判，以鼓励的态度与孩子交流，尽可能多的了解真实情况。家长的态度要温和、坚持，民主而不纵容。如在手机使用问题上，一旦形成约定，就要坚定地执行。青春期的孩子易冲动，所以家长要意识到情绪的出现并且控制情绪，避免硬碰硬。另外，家长还要及时地把感受说给孩子听，让孩子也意识到自己的行为所带来的伤害，从而帮助有效沟通和解决问题。施英教授通过举例青春期孩子的问题以及自己与女儿的相处模式将家庭教育的正确方式娓娓道来。她强调，在交流中，能问的就不说，一定要引导孩子表达，激发其内心的动力，使其意识到问题和并寻求正确的解决方法。家长们全神贯注，不时点头，非常认可施英教授的观点。讲座最后，施英教授抽取三组学生和家长，和其做会后交流。她还为大家提供交流群，欢迎广大家长平时咨询，共同帮助青少年成长。

施英教授做讲座

现场互动

讲座现场

通过此次家庭教育讲座，学生家长们表示开阔了眼界，明确了正确的家庭教育理念，懂得了如何与青春期孩子相处，受益匪浅。同时，此次讲座也进一步加强了学校和家庭教育的紧密联系，共同助力学生健康成长、学业进步。（供稿：夏敏   拍摄：戴晗璐   审核：徐海建）